初中数学“鲜活”课堂构建方略探究

初中数学是一门非常重要的学科,学好初中数学,学生不仅能够有效掌握有价值的数学知识,还能够为以后的学习和生活打下坚实的基础。鉴于此,本文主要针对初中数学"鲜活"课堂构建方略进行相关浅析,以期有效提升初中数学教学效果和质量,仅供参考。     

练就本领才能捕捉大鱼 ——作品《舟山青年和总理在咖啡馆里谈创业》创作体会

2015年5月7日上午,中共中央政治局常委、国务院总理李克强到北京中关村创业大街考察,走进3W咖啡,与年轻人交流创业创新.其中和李克强总理并排坐在一起的年轻人叫吴哲飞,是浙江舟山人,他向总理汇报了对创业项目的看法,聆听总理对创业创新的观点.在大众创业、万众创新的时代背景下,李克强总理现身3W咖啡,释放出中央高度鼓励创业创新的重大信号,令广大创业者备受鼓舞,充满信心.本文从这个主题稿件获得舟山一等奖入手,畅谈了创作体会,阐述了记者培养新闻敏感,捕捉鲜活新闻,一定要走进生活,走进实际,走进群众.     

好故事该怎么讲

近年来,习近平总书记多次强调“讲述好中国故事,传播好中国声音”,这一论述对于广大媒体尤其是传统媒体而言,有很强的现实针对性和指导意义,为媒体创新传播理念、传播方式指明了路径. 从接受习惯而言,人人都爱读故事,故事化的内容更具体、鲜活,接近性强,容易在受众心中形成对照与投射,从而将自己代入到故事中感受报道对象的喜怒哀乐.一个真实、有趣、接地气的故事,不但可能让读者放下对某些问题的刻板印象,还容易入耳、入脑、入心,往往能在新闻舆论工作中发挥事半功倍的效用. 只有接了地气,才更易于让受众接受媒体所传播的内容.相比之下,概念化、程式化、机械化地去报道某件事或某个人,连我们自己都不喜欢,受众又怎么会爱读? 然而,要讲好故事是不容易的.讲好故事的要义,一是故事本身要真实鲜活,二是讲述方式要巧妙婉转.简言之,原料要好,处理方式更要巧.     

青海省教育厅从五个方面加强新冠肺炎疫情防控期间师生思想政治教育

为深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新冠肺炎疫情防控工作的统一部署,认真落实立德树人根本任务,运用抗击疫情中涌现出的生动案例、鲜活素材和伟大精神,激励广大师生努力工作、奋发学习,积极投身中华民族复兴伟大事业,日前,省教育厅党组印发《关于做好新冠肺炎疫情防控期间师生思想政治教育工作的通知》,从五个方面加强疫情期间师生思想政治教育。     

摄影记者遭遇职场困惑

摄影与文字是两个不同的“兵种”,目标一致——都是为了将真实而鲜活的新闻采访来、并且迅速地传递出去;各有所长——摄影“一图胜千言”,形象又直观,具有不可辩驳的“证明力”,文字详尽又缜密,蕴涵引经据典和旁征博引的“叙述力”。     

新闻面对面的设计

议题、判断、印象、观感、发问等构成了电视访谈节目的制作者理应掌控的主要元素,如何使这些元素变成鲜活的图像,从而体现出主创者的一种眼光,一个理想,一个落脚点。这就需要我们研精极虑地搞好电视访谈节目制作前的采访设计工作。     

运用多种教学手段让音乐史教学更生动鲜活

中外音乐史在音乐学科中是比较枯燥的课程,绝大多数学生对这门课不感兴趣.利用正确的教学方法加上现代教学手段,辅以灵活、生动的语言和教态,可缩短音乐史课程与学生们的距离,提高学生的音乐素质.     

涵泳生命的言语 张扬言语的生命

语文教育是以言语为基本内容，提高人的言语生命素养的学科教育。言语本身就是一种语言运用的实践．是鲜活的。灵动的，富有勃勃生气的。这种蕴涵着人的生气与活力的言语，是与人的生命紧紧联系在一起的。在一定意义上，言语、文字的鲜活，无不来自于生命的灵气。生命的灵动。人有怎样的生命状态。就会有怎样的言语人生；而一定的言语状态，     

浅谈如何构建有效的课堂

教师是传道、授业、解惑者,与所谓的大师有着异曲同工之妙。作为新时代的教师,应当如大师般要求自己,像大师般登台"演出",给学生丰盛的精神盛宴,使课堂成为吸引学生的地方,让课堂教学的有效性更明显。     

趣味语文教学法的研究与实践

语文是鲜活灵动而有生命的,是有思想文化内涵的,它是历史的沉淀,溶入了我们的血液之中,也渗透在生活的每一个角落;语文学习可以提高人的修养,提高人的文明素质,提高一个人的综合能力。运用趣味语文教学法学习语文,可以做到轻松、愉快和高效。