从沂蒙山区走来的“法布尔”——杨同杰老师自费黄河考察纪实

他读了有关法布尔的文章之后，才知道法布尔也并非昆虫研究世家，30多岁才迷恋上昆虫，但法布尔却成了世界大生物学家。为此，他对法布尔的作品更是情有独钟，渐渐地，他开始有了成为一个生物学家的梦想。     

浅谈“昆虫分类学”课程教学方法与实践

本文通过对高校昆虫分类学教学现状的分析,结合作者的教学工作体会,提出了一些促进昆虫分类学教学效果的策略。将其付诸实践后发现可以有效地提高昆虫分类学的教学效果。     

昆虫杆状病毒在生物技术研究中的应用

随着昆虫杆状病毒分子生物学研究的不断深入，昆虫杆状病毒在生物技术研究中也得到了应用。利用杆状病毒作为载体，在昆虫细胞和虫体内表达外源基因，形成了昆虫杆状病毒载体表达系统，利用杆状病毒携带外源基因，通过同源重组将外源基因导入到家蚕的基因组构建了转基因家蚕；通过向杆状病毒基因组中插入毒素、激素、酶抑制剂等的基因或从杆状病毒基因组中删除某个基因，或通过不同杆状病毒间的杂交，使子代病毒的宿主域扩大，从而提高了杆状病毒作为生物杀虫剂的杀虫效果。本文对杆状病毒在上述几个方面的应用进行了简要综述。     

蝗虫的呼吸

我们知识大多数动物是用鼻子呼吸的。蝗虫有鼻子吗？它是怎样呼吸的呢？与我们常见的动物一样吗？让我们从下面的实验中找出答案。     

昆虫王国历险记(1)--前面的故事

童话连连看,越看越好看!“你nǐ好hǎo,你nǐ看kàn见jiàn我wǒ了le吗m?”一yí个è细xì细xì的de声shēn音yīn从cón布bù娃wá娃w头tóu上shàn传chuán来lái。布bù娃wá娃w抬tái头tóu向xiàn上shàn望wàn,找zhǎo了le半bàn天tiān,才cái发fā现xiàn一yì只zhī灰     

动物的“孝心”

乌鸦老乌鸦飞不动、无法觅食时,“子女”便会不辞辛劳地捕捉昆虫喂“父母”,直至父母死了为其送终后才肯离去。     

南阳市园林植物灯下昆虫群落结构分析

通过对南阳市园林绿地植物7~8月份诱虫灯下昆虫群落的调查,摸清了其常见的昆虫种类,结果表明：园林绿地植物灯下昆虫群落包括5个目,21科,50种;其中有害虫45种,害虫天敌4种和杂食性昆虫1种.同时,根据害虫的发生数量及对园林绿地植物的危害程度,从群落的角度分析了园林绿地植物害虫的优势种（类）,主要有暗黑鳃金龟、淡剑夜蛾、茶长卷蛾、斜纹夜蛾、土蝽等;从生态功能分类的角度把这些绿地害虫分为植食性昆虫、肉食性昆虫、传粉昆虫、杂食性昆虫4大类,其中这些害虫主要来自于鳞翅目、同翅目、直翅目、鞘翅目、半翅目五个目,为园林绿地植物在群落水平上进行综合治理提供了理论依据.     

蚂蚁

蚂蚁是生活中最常见、数量最多的昆虫,也是一种非常古老的动物,它们在地球上生活一亿多年了。蚂蚁的个头儿相差很大,大的超过花生米,小的只有芝麻般大小。从身体的颜色来看,有红、黑、褐、黄等多种颜色的蚂蚁,少数蚂蚁还有金属光泽。