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我是在猝不及防的情况下见到阿袁的,第一次见着他的时候,我的心震颤不已。那时我才进小学三年级,去那个阴暗的小房子里报到时,我见到了阿袁,禁不住在心中狂呼:世上竟然有这样的人!高高的颧骨,凸出的前额,扁扁的嘴巴,"经久不断"的鼻涕,怪异的扭曲的四肢,走起路来蹒跚着如同小鸭子般两侧摆动。我进去的时候,他朝门口望了 相似文献
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周末是我家的亲子时间。我喊儿子:"爸爸和你一起玩吧?"儿子问:"玩什么呢?"我说讲个有趣味的故事吧,儿子摇摇头不想听;我说画画吧,儿子摇摇头不想画;我说做手工吧,儿子摇摇头说不愿意做;我说唱一 相似文献
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朱雪卉 《课堂内外(小学版)》2008,(4)
一天中午,我正在书桌前奋笔疾书,电话铃忽然响了。喂?谁啊?我拿起听筒问。只听一个沙哑的男声说:你可以考虑待会儿在床上睡一觉,这样有好处 相似文献
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《鸭子拌嘴》是一首纯粹用打击乐器合奏的民间打击乐合奏曲,主要介绍了打击乐器“小钹、小镲、水镲、大锣、木鱼”的声音特点及合奏音响,栩栩如生地描绘了鸭群在水中漫游、互相追逐嬉戏的情景。在对教材进行详细的分析后,我根据低年级学生的生理、心理特点,大胆地进行了课程探索,以“体现学生为学习主体”为原则,以引导学生感受、理解、表现音乐的理念为指导,创设了一次听赏及节奏创作的综合课例,形成了节奏乐游戏——分段听赏——模仿——动画制作——听编故事——节奏乐创编等教学流程, 相似文献