农场黎族生学习成绩难以提高的成因及对策——以数学学习为例

就像迎接2011年的到来一样,新年一上班,编辑们欣喜地收到了一篇来自一线教师关于改善黎族生学习状况的稿件。传阅后,大家从字里行间都感受到专业发展和做科研的确已成为我省城乡教师对提高教学质量、进行有效教学的主动追求和努力实践。我们在此刊发此文,就是希望随着新课改的推进,在海南这片试验田里能生成更多更好的教育教学研究成果,特别是在偏远山区,有更多的教师积极投身于专业自主发展之中,探索出适合本地区特色的教学方法来。     

黎族传统体育研究

运用文献资料法等研究黎族传统体育发展。主要结论:黎族传统体育项目起源于祭祀、生产生活与娱乐活动。生产生活方式现代化、现代体育冲击、交流频繁的民族文化、后继无人以及资金匮乏等,都严重制约着黎族传统体育项目的传承和发展;建议:只有适应形势发展的需要,将黎族传统体育项目和社会经济、文化发展相结合,才能不断推动黎族传统体育项目的传承与发展。     

将海南黎族传统体育引入体育校本课程的研究

新一轮的国家基础教育体育与健康新课程改革,为海南黎族传统体育课程资源开发提供了广阔的发展空间。以海南地区学校体育校本课程建设为例,研究和分析了海南黎族传统体育的开发对策,以期为体育与健康新课程改革提供参考和借鉴。     

1985—2005年海南省黎族中小学生身体形态变化的研究

运用文献资料法、比较分析法,分析海南省1985年～2005年黎族中小学生20年间的身体形态的变化,通过对1985～2005年黎族中小学生体质监测情况中黎族中小学生身体形态相关数据进行对比分析,找出20年间黎族中小学生身体形态方面发生的变化.     

海南黎族竹竿舞的健身娱乐价值及其文化内涵

概述了海南黎族竹竿舞的起源及特点,归纳了竹竿舞的健身娱乐价值,探讨了海南黎族竹竿舞所承载的文化内涵:竹竿舞延续了海南黎族同胞对自然、祖先和英雄人物的崇拜,表现出明显的地域边缘文化色彩,以及和谐共存的人文精神.旨在挖掘、整理海南黎族传统体育资源,继承和发展少数民族体育传统,推动少数民族地区全民健身活动的开展.     

海南省7-18岁黎族男生体质发展规律和变化趋势的研究

研究目的:了解海南省黎族学生体质在2005、2010、2014年随年龄发展的变化情况,比较分析3次测试结果,归纳出海南省黎族男生7-18岁体质的发展规律和变化趋势。研究方法:运用数理统计法对3次体质健康测试数据进行分析。研究结果 :1)体形各指标的曲线趋向于单峰排列而身体素质和机能指标曲线趋向于多峰排列,峰龄后体形平均生长速度有提升的趋势;2)机能、体形和身体素质水平突增的年龄基本一致,但也并非完全一致,表现为机能先于体形,体形先于身体素质;3)体质各项指标的快速提升均发生在青春期;4)黎族男生体形和机能生长最快的年龄有提前的趋势,身体素质增长最快的年龄,除速度素质有提前趋势外其他的均推迟。     

竹竿舞健身价值研究

通过文献资料法、实地考察法和现场测试法,对竹竿舞进行分析.结论:竹竿舞不仅具有特定的社会功能,而且具有较强的健身功能和愉悦功能,是值得大力推广的健身项目.建议:提高认识,积极创新,根据不同年龄、性别、职业、心理特点去创编不同负荷的竹竿舞,形成人人参与的格局,进一步促进竹竿舞开展.     

黎族跳竹竿的社会变迁及未来展望

运用文献资料法、访谈法,分析黎族跳竹竿运动的起源、特点、传递的文化知识和技能。在此过程中发现黎族跳竹竿运动随着社会和时代的变化发展,也发生了一系列的变迁。如何促进这项被外国游客称作"世界罕见的健美操"的黎族民间传统文体交融的体育活动更好地发展,在此提出对其未来的展望。     

关于黎族家庭的教育期望调查

教育期望,是对未来所接受教育的类型、层次、规格、水平及质量的预料或预想。父母对子女在教育方面有各种各样的期望。文章从学业及未来职业两个方面探讨黎族家庭对子女的期望。     

别具一格的黎族酒文化

正黎族是海南岛上的世居民族,海南岛特殊的地理位置及社会因素为其孕育独特而灿烂的民族文化奠定了基础。黎族人热爱生活,善于创造,黎锦、黎单、黎酒都是他们智慧的结晶。其中,黎酒是他们日常生活中不可缺少的饮品。无论是节日活动、婚丧嫁娶、迁入新居,还是生育、社交和举行宗教活动,都离不开酒。他们以酒为礼,敬酒对歌,形成了别具一格的酒文化。