《齐物论》思想的生态之维

作为《庄子》内篇中最为重要的一篇,《齐物论》的枢纽地位不仅体现在篇幅最长上,而且也体现在思想的丰富性和深刻性上。首先,《齐物论》含有丰富的生态文艺思想,它强调书写自然,反对人工藻饰,追求素朴的文艺观。其次,生态审美的整体性原则在《齐物论》中也得到了深度的诠释。第三,非人类中心主义亦是该篇生态思想的一大主题。     

具有一个吸收态的有限非时齐马氏链的PH分布

首先证明了有限非时齐马氏链的转移概率矩阵满足C-K方程,然后给出了具有一个吸收态的有限非时齐马氏链的PH分布.     

中外教育家评价

4.庄子一、生平介绍庄子(约前369—前286)名周,战国时宋国蒙(今河南商丘县东北)人。庄子一生都是在贫穷的生活中度过的。有时连饭也吃不上,只好去借贷。据《庄子·外物》记载:"庄周家贫,故往贷粟于监河侯。"庄子一生没有做过什么大官,仅在较短的时间内做过"漆     

齐文化旅游发展的提升对策——以淄博市为例

通过阐述齐文化旅游发展的优势和淄博齐文化旅游发展的现状,分析出开发中存在问题,并根据问题提出整合旅游资源与打造淄博旅游特色品牌、保护文物与遗址遗迹、完善交通设施、开发新的文化旅游活动项目、加大齐文化旅游宣传、提高旅游从业人员能力等具体建议,以促进淄博市齐文化旅游的又好又快发展。     

论裴斯泰洛齐的“教育爱”思想——读《林哈德和葛笃德》有感

裴斯泰洛齐在自身的经历、"博爱"的基督教教义、人文主义和民主主义的基础上提出了"教育爱"的思想,"教育爱"作为裴氏教育思想的主要原则,在其教育小说《林哈德和葛笃德》中,从家庭教育和学校教育两方面做了较详尽的描述。"教育爱"思想是有着极其深刻的现实意义的,家庭教育中的"爱"是道德教育的基础,学校教育中的"爱"是家庭教育"爱"的延伸,而无原则的溺爱是不能培养出有德行的人的。     

庄子时空观的矛盾性与超越

庄子的"道"思想,一方面继承了老子思想所具有的朴素唯物素质,另一方面又在抽象的过程中多了些主观性与唯心论的性质,而表现在时空观上,则具有主观与客观、物质与精神的矛盾性,在这种矛盾带来的悲剧感中,庄子以"齐物论"尝试着人生的超越。     

一位学者2007年的购书清单(中)

(续上期)5月在郑州古玩城与北京潘家园、报国寺的购书清单:《中国画人物速写》姚治华高等教育出版社《中国画基本知识》王瑛元高等教育出版社《国画讲义》马西光《登封名胜文物志》1985年元月印《中国画入门指南》杜子熊上海书画出版社1988年版《山水画法入门》施立华上海书画出版社1986年版《南方日报藏书画选》(1949—1999)《虚舟》傅抱石编人民美术出版社1956年版《赵朴初纪念文集》开明出版社2001年版《中国书画研究》杨仁恺上海古籍出版社2006年版《文艺战线上两条路线斗争大事记1949—1967》(《文学战报》、《文艺批判》联合增刊)《核桃卢谈核桃》文物出版社2007年版《画舫》中国美术家协会北京分会1980年6月创刊号《中国书画报》     

作为教育环境的图书馆

结合近年来实行的教育改革和国外的一些相关教育理论,如蒙特梭利教育理论、齐莫曼等人关于自主学习的理论和作为社会批判理论的过程主义等,以特殊的角度看待图书馆,强调图书馆在作为教育环境时的重要地位.     

论二次齐式的分解因式

分析了实二次齐式和厄米特齐式的分解因式,并确定了实二次齐式和厄米特齐式能分解为两个一次因式乘积的条件。     

逼迫自己时刻准备飞

海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上漂起来?”反馈回来的答案五花八门，有人说“把石头掏空”，张先生摇摇头；有人说把它放在木板上，张先生说“没有木板”；有人说“石头是假的”，张先生强调“石头是真的”……终于，有人站起来回答说：“速度!”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确!”