全文获取类型
收费全文 | 2861篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 1406篇 |
科学研究 | 414篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 243篇 |
综合类 | 74篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 708篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 53篇 |
2015年 | 124篇 |
2014年 | 331篇 |
2013年 | 196篇 |
2012年 | 221篇 |
2011年 | 236篇 |
2010年 | 225篇 |
2009年 | 240篇 |
2008年 | 214篇 |
2007年 | 214篇 |
2006年 | 149篇 |
2005年 | 114篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 64篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2872条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
在分析正时齿轮工件条件和使用性能的基础上,对采用剃齿氮化工艺加工正时齿轮进行了研究。选择了合适的材质,拟定了工艺流程,确定了各工序工艺参数,所加工的正时齿轮达到了正时齿轮的质量标准和使用要求,并对剃齿氮化和渗碳磨齿两种工艺进行了比较。 相似文献
32.
记得上世纪90年代初,为适应应试教育向素质教育的转轨,人民教育出版社依据《九年制义务教育全日制中学历史教学大纲》的要求,编写出了一期课改历史新教材。该教材以加强基础、减轻负担、提高素质为编写宗旨,在知识体系、编排结构、思想教育和能力培养等方面,相当程度地变革了原有教材。 相似文献
33.
对I-DEAS中生成精确渐开线的方法进行了研究,渐开线的生成有两种方法:一种是编程自动生成,一种是利用Function Spline手动生成。接着介绍了渐开线斜齿轮、圆锥齿轮的精确建模,为CAE/CAM提供了精确的三维模型。 相似文献
34.
渐开线齿轮传动在机械传动中应用极为广泛 ,因而在《机械原理》课程中占有重要的地位。为了便于理解、掌握渐开线齿轮传动的有关公式 ,定义一个渐开线辅助三角形 (简称“渐开线三角形”) ,并应用“渐开线三角形”进行教学 ,可以达到良好的效果。一、“渐开线三角形”定义如图 1所示 ,在渐开线G上取任一点K ,K点的向径rK、曲率半径ρK 和基圆半径rb组成一个直角三角形 ,将此三角形定义为“渐开线三角形”。渐开线三角形中∠KON等于渐开线K点处的压力角αK。利用渐开线三角形的边角关系可推导出要求掌握的几个重要公式。二、渐开… 相似文献
35.
社会语言学把伴随语言交际过程的辅助表达行为称为副语言行为。作为一种重要的非语言交际方式,副语言在非语言声音、语空和功能性发声上有显著的差异性,解析这些差异性,恰当地运用重读、音调、停顿、延长语音、话轮转接、功能性发声等规律和技巧,以提高跨文化交际的能力和效果。 相似文献
36.
网络交际和现实交际一样,同时具备语言文字系统和副语言系统。网上大量传播的表情符号、图片、影视片断以及语气词的使用,构成网络交际的副语言系统,网络副语言具有虚拟性等特点。 相似文献
37.
我们学校有一位教师,可以说集各种荣誉于一身,领导欣赏他,同事佩服他,本学年学校领导安排我和他教一个班(六年级),他是班主任,我是副班主任,他教语文,我教数学,我感到荣幸之极,俗话说,和“英雄”站在一起,自己也“英雄”了,和“优秀”教师在一起,自己也“优秀”了,带着这样的一种心态踏上了和他教一个班的旅程。 相似文献
38.
随着幼教师资培养数量的不断增加,幼师毕业生分配已趋饱和状态。但是,当前大部分幼儿园的保育员队伍素质偏低。针对这种情况,为贯彻“保教并重”的原则,我园自1998年9月开始实施“一主两副”制度,即在幼儿园一个班中配备三位教师,不配保育员。其中一位教师担任班主任(主),其他两位教师配班(副)。三位教师共同承担本班的教育和保育工作。也就是说,三位教师既是教师又是保育员,全面负责幼儿的一日生活和学习。在人员安排上,我们的原则是每班配备一位有三年以上教龄的有良好管理素质和教育能力的教师担任班主任, 相似文献
39.
为进一步开展特珠教育的对外联络与交流工作,经中国教育学会特殊教育分会秘书处批准,特殊教育分会对外联络部于2005年4月5日至7日在南京召开首次会议。特殊教育分会副秘书长、对外联络部主任孙振东主持会议,副主任丁勇、陈宴台、任健美,委员席蔚青、彭霞光、陈智才、何成华出席会议并参加了讨论。 相似文献