论现代重彩画的表现材料——金属材料的运用

重彩画在注入了现代绘画理念后得以重生，使得金属材料也大大拓展和丰富了其原来的表现力。金属颜料有其独特的华丽富贵之美，这种独特的视觉形式不仅博取历代画家的青睐，也迎合现代人的审美情趣。随着重彩画的复兴，金属颜料被更广泛地应用于画面，其表现技法层出不穷，本文阐述金属颜料运用于重彩画中的相关技法，并总结前人经验，更具体地说明金属颜料的性质特征，力求表现其在创作画面中的最佳视觉效果。     

谈丁香的药用价值

根据文献记载及近年来国内的研究成果,对木犀科丁香属的丁香的药用价值进行了综述,以期对丁香有更全面科学的认识与利用。     

论数学概念的定义方式

数学概念都具有被构造性特征,其定义方式都是构造定义方式.传统数学概念理论中,所谓关系定义方式、外延定义方式、性质定义方式、充分必要条件定义方式都是错误的定义方式或错误的命名;而属加种差定义方式、公理定义方式、递归定义方式等都是在构造定义的基础上再具体细分的定义方式,即都属于构造定义方式.     

“内伤”与“外伤”的双重煎熬——再议福克纳笔下的创伤

威廉.福克纳被公认为南方文学的代表者及美国南方文艺复兴的支柱,他独具匠心地勾勒出一个由创伤编织的世界,再现了社会变革的种种阵痛,揭开了人们难以痊愈的创伤。通过突显主人公的性属创伤和种族创伤,揭露内伤与外伤双重煎熬下创伤的升华,不仅更好地刻画了人物,而且形成一种巨大的张力,深深地触及时代的脉搏,在丰富作品文化内涵的同时,亦拓展了作品的现实意义。     

汉代大司马职官丛考

大司马一职两汉皆有,其位高权重,对汉代的政治制度具有重大影响。楚汉之争时已经有大司马职官,而非始于武帝时。两汉冠以“大司马”之名的职官有三种,即高级将领之大司马、加官之大司马和三公之大司马。其存在与演变反映了汉代大司马职官地位越来越高的演变趋势。汉代大司马与太尉曾相互易名、更改,其二者属官有相同之处,亦有不同的地方。在两汉时期出现的各种割据政权中亦存在大司马职官,且各自有着不同的特点。     

GA3、IAA和果囊对浆果苔草种子萌发特性的影响

莎草科浆果苔草种子分别用50mg·L-1,80mg·L-1,100mg·L-1的GA3、IAA处理12h、24h和36h,GA3和IAA对种子萌发没有明显影响,果囊则是造成该植物休眠的主要原因.     

湖南省临湘市詹桥镇方言的系属

通过将詹桥方言语音与长沙方言、南昌方言语音对比,发现詹桥方言声调与长沙方言接近,韵母与南昌方言接近,并进一步揭示出形成这种特点的原因。詹桥地处湘语、赣语的交界地带,把詹桥方言划为湘语与赣语的过渡性方言更为合适。     

温度、pH及碳氮源对产色素青霉菌株（Penicilliumsp．）生长的影响

PSO312是从土壤分离的1个青霉菌株,生长中能产生不同酸碱性条件下显黄色与紫红色等天然色素物质．通过菌株固体平板上恒温培养,168h测定菌落直径的方法研究了温度、pH及碳、氮源对菌株（Penicilliumsp．）生长的影响．研究表明31℃为菌株生长的最适温度．31℃培养以pH2—3的最快,pH8—9生长次之,24℃培养以pH8—9生长最快,pH3—4其次．菌株以蛋白胨4g／L、牛肉膏4g／L、酵母膏2g／L及尿素2g／L为氮源培养的菌落直径分别为55．75mm、51．5mm、55．5mm及25．3mm．在（NH4）2SO4 2g／L、NH4NO3 3g／L、NaNO3 4g／L、KN034g／L用量之上培养生长最快,菌落直径分别为35mm、34mm、35mm、及32mm．葡萄糖、蔗糖用量30g／L、果糖20g／L及乳糖25g／L的生长速率最快,菌落直径分别为45mm、38mm、38mm及39mm．丙三醇与淀粉25g／L培养的菌落直径均为39mm．     

教育的人性基础与人性化教育

教育是属人的世界,人性是教育理论体系构建的坚实基础.教育是一种以育人为目的,为了人的发展和人自身素质提高的实践活动.教育必须以人性为基础,真正开展人性化教育,具体做到:教育要以人性为基础,关注"育人"与"成人";教育人性化要克服"人的空场",并善用"惩罚";教育人性化要坚持鲜明的生命立场.