应用型本科院校财会专业毕业生就业竞争力调研

通过对惠州学院财务管理专业毕业生的实证调查,揭示出市场对财会专业人才的需求情况以及应用型本科院校财会专业毕业生因缺乏实践经验、专业基础知识不够扎实、在就业过程中对待遇、工作地域、工作岗位要求过高等因素,制约了其就业竞争力。因此,财会专业人才的培养,要以市场需求为根本,注重实践技能和业务素质的拓展,加强学生应变能力、人际交往能力、团队合作能力和创新能力的培养与修炼。同时,毕业生个体也应适度调整就业期待。     

关于我国智库人才创新管理与培养的研究

通过文献分析法、实证分析法对国内外的智库及智库人才发展现状进行分析研究。目前我国智库人才方面存在以下几个问题:第一,智库人才学科背景、研究方向、工作经历等相对单一;第二,智库人才配置上缺少明确分工设置;第三,缺少智库人才的培养机制及交流平台;第四,智库人才聘用机制不够灵活。结合国内外智库人才配置情况,提出六点建议:(1)优化智库人才结构,建立具体分工机制;(2)打造学科专业多样化的智库人才队伍;(3)搭建人才交流平台;(4)创新智库人才管理机制及聘任机制;(5)完善智库人才评价体系;(6)设立知识库等专门的信息采集部门。以期能够实现我国智库人才的创新管理与培养,促进智库发展及建设,更好地解决我国各方面发展改革中所面临的问题。     

湘潭市物流人才培养体系构建

现代复合型物流人才的缺乏是制约湘潭市物流发展的瓶颈。概述湘潭市物流发展以及发展格局的基础上,分析了湘潭市物流人才需求与培养两极分离的现状及其深层次的原因,提出要大力发展湘潭市物流产业,必须构建适合于湘潭市物流发展需求的物流人才培养模式体系。     

针对创新型人才培养的半导体物理与器件课程教学改革探索

针对半导体物理与器件的教学现状,结合该课程实用性强这个特点进行课程教学改革。在教学过程中,通过更新教学内容、改变教学观念、注重实验教学,以科研促进教学等课程改革提高了学生学习的积极性,改善了教学效果,提高了教学质量,从而适应新世纪对人才在科技知识、创新能力和全面素质方面的要求。     

日语专业建设与应用型人才培养——以梧州学院为例

梧州市是广西工业发展的发源地。近年来,梧州利用泛珠三角经济圈和泛北部湾经济圈交汇处的优势,不断促进对外经济贸易的发展,对日本的招商引资也越加积极,梧州人才市场对日语人才的需求呈不断上升的趋势。在此大背景之下,梧州学院作为梧州唯一一所综合性的地方全日制普通高等本科院校,如何结合梧州地方经济特色,有目标地进行日语教学改革,切实培养日语人才以满足社会的需求,意义深远而重大。     

课堂教学与创新教育

通过创新教育、教学活动来培养学生的创新能力,进行新的发明、发现,新的思想和理念、新的学说与技术及新的方法的教育,培养学生的创新精神和能力,贯彻创新教育精神。     

“工程测量”课程思政教学改革探究

在国家出台各项政策以推进课程思政建设的背景下,如何将思政元素融入专业课程教学值得深入探究。教师在讲授“工程测量”课程知识点的基础上,引入思政元素,培养学生的思想政治素养和职业岗位责任感,实现专业知识与思政元素的融合,以实现立德树人的目标。     

转型发展视域下地方本科院校应用型人才培养机制探索和研究

我国高等教育总体上已经进入了追求高质量发展的阶段,地方本科院校成为我国应用型人才培养的主要力量。这适应了我国经济发展和产业结构优化升级的需求。进入新时代,国家对地方本科院校提出了新的发展要求,因此研究地方本科院校在转型发展背景下的应用型人才培养机制,对于地方本科院校适应社会经济转型、服务地方经济发展、提高人才培养质量和提升学生的应用能力等方面有着重要的意义。     

创新型人才培养与高考制度改革

长期以来,我国基础教育存在着为应付考试而学,为应付考试而教的“应试教育”倾向．而作为基础教育教学“指挥棒”的高考,在全面推进创新教育的过程中发挥着举足轻重的作用．高考制度改革是实施创新教育的一个关键环节。因此,创新型人才的培养,改革高考制度十分必要且势在必行。     

人才资源国际流动的趋衡性分析

随着经济全球化进程的加快,各国间的人才资源流动不断加剧。人才资源国际流动对于不同国家之间和不同时间区间的情况是不同的,是一个复杂的过程。本文假设在全球范围人才资源自由流动的市场条件下,从宏观上定性研究人才资源国际流动的趋衡性,对人才资源国际流动随时间变化的过程进行分析,探讨人才资源国际流动的规律,并由此分析我国人才资源流动的状况。