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61.
《国家体育锻炼标准》成绩管理 ,是一项量大、繁琐、容易出现错误的工作 ,也是各院校体育教师认为繁杂、难以管理和操作的一项任务。我校研制开发的计算机软件系统对《国家体育锻炼标准》成绩进行科学管理 ,解决了实际操作的困难 ,提高了学校体育管理的水平。 相似文献
62.
Roger A. McCain 《Journal of Cultural Economics》1995,19(1):1-15
One can approach the economics of the arts, as any field of applied economics, in either of two ways. First, one can treat economic theory and econometric technique as subjects settled by specialists in those fields, to be used in the ec onomics of the arts as they are given, very much as if one were studying the demand for maize. Alternatively, one can treat the economics of the arts as a field which may need and suggest its own developments in theory and technique, suitable to its spec ial problems and processes, from which general economic theory and econometric theory might in principle learn something. Perhaps this latter view is implausible, given the high state of development of economic theory and econometrics in the modern liter ature. Yet many of the advances embodied in these fields have come from particular areas of application-and the economics of maize has been a particularly fertile field.I am indebted to participants in the Seventh International Conference on Cultural Economics, Fort Worth, Texas, October 1992; to p articipants in the Seminar on the Economics of the Arts, Venice, Italy, December 1992; to participants in the conference of the Pennsylvania Economists' Association, Wiles-Barre, PA, June, 1993; to participants in the second conference on Simulating Soci eties, Siena, Italy, July 1993; to participants in the conference of the Society for the Advancement of Behavioral Economics, Rensselaerville, NY, August 1993; and to participants in the Third Conference on Artificial Intelligence in Economics and Manage ment, Portland, OR, August 1993, for useful comments on topics related to the research reported in this paper. Errors and omissions are, of course, attributable to the author. 相似文献
63.
高校图书馆“主页”探微 总被引:21,自引:1,他引:20
在因特网以惊人的发展速度伸向地球各个角落的今天,世界上愈来愈多的图书馆已随着自动化、网络化程度的提高建立起自己的Wed服务器并通过主页向广大读者(用户)提供内容日益丰富的文献与信息服务[1,2]。在我国,随着CERNET网的建设与发展,也有愈来愈多的... 相似文献
64.
王质朴 《深圳职业技术学院学报》2012,11(5):28-30
文章介绍一种MCS-51系列MCU实验设备的设计方案.该方案包含10多种功能模板.在各模板内部的主要元器件之间设有接点,连接这些接点可以选择模板功能;模板之间则设有接线端子,连接这些端子可以实现不同的实验功能.模板内部器件和各模板之间的连接可以像做积木游戏一样组合.该方案克服了现有MCU实验设备因硬件固定而存在的缺陷,更利于学生动手能力和创新能力的培养. 相似文献
65.
针对目前高等院校计算机专业实践教学中普遍存在的问题,提出了重视实践教学的重要意义,改革实践教学的方法与措施,以提高实践教学的质量,培养出综合素质较高、适应市场需要的应用型人才。 相似文献
66.
苗春竹 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(5):99-100
随着2008年北京奥运会的日益临近,体育产业必将得到迅速发展,迫切需要既懂体育,又懂经济的体育产业开发方面的高级复合型专门人才。为了适应新形势的需要,掌握现代经营管理方法与技能,使学生形成完整的知识结构,提高实践能力,有必要在会计学基础理论教学的基础上,开展电算化教学提升学生的综合素质和能力水平。 相似文献
67.
计算机技术在学校体育工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学是普通高等学校体育工作的主旋律,是培养全面发展人才的重要组成部分。计算机技术进入学校体育工作,提高了体育教学效果。网络技术的迅猛发展使学校体育管理工作、体育多媒体教学趋于网络化,在拓宽学生的体育文化知识,提高体育教学质量上发挥积极的作用。 相似文献
68.
贾英侠 《济宁师范专科学校学报》2007,28(6):36-38
随着网络技术的深入发展和在教育教学中的广泛应用,计算机支持的协作学习逐渐成为网络教育中的一种非常重要的学习模式.Internet作为网络教育的主要媒体,为协作学习提供了有效的支持环境,构建了计算机支持的协作学习应用模式. 相似文献
69.
One hundred and sixty-five high school students in the Virgin Islands were asked to rate the extent to which they associate each of 62 behaviors with their concepts of “success,” “joy,” and “satisfying expectations.” They were also asked to rate the frequency with which they performed each of the behaviors. Results indicated that Virgin Islands students associate the word “success” not with academic behaviors, but with being modern, attractive, and nurturing. Moreover, individual students are less apt to perform those behaviors which Western teachers believe lead to academic success and more apt to perform those behaviors which the sample as a whole associates with being successful. The data indicate that although many Virgin Islands students enjoy traditional island activities, they do not feel successful when they engage in them. The results of the investigation are interpreted within the context of what is known concerning achievement behaviors of middle-class American youth, and implications are drawn for the teaching of young persons from diverse cultural backgrounds who attend classes conducted in the Western mode. 相似文献
70.
本文针对大学生入学时计算机基础程度不同,各专业所要求掌握的计算机应用技术侧重点不同的现状,根据国家教育指导委员会的精神实质,提出一“‘1或X’+Y”的课程体系,并就教学改革和实验环节给出了切实可行的解决方案。 相似文献