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101.
The effectiveness of subsidies revisited: Accounting for wage and employment effects in business R&D
The present paper investigates the effectiveness of public subsidies on business enterprise research in a panel of OECD countries. We contribute to the literature by explicitly distinguishing between the effects of a subsidy on R&D employment and expenditure, thereby accounting for a potential increase in scientists’ wages. We employ instrumental variable regressions to address endogeneity problems of the subsidization. The results indicate that subsidies are effective in generating additional research expenditure. Expenditure for business research increases by roughly 20% more than employment. We take this as evidence that subsidies may raise scientists’ wages given standard production functions. 相似文献
102.
异常处理机制是一种用来处理和检测异常的机制,目前已成为C 等面向对象程序设计语言的一个基本设施.奉文首先对C 异常处理机制进行了简单的讨论,然后详细介绍了一个异常处理统计工具的设计与实现. 相似文献
103.
基于MCS-51单片机的智能拳击训练控制器以ATMEL89C51单片机为核心控制器,多位LED数码管静态显示拳击训练参数,以多个发光二极管组作为靶标方位指示,靶标的输入由2片74LS244扩展并采用中断的方式设计.控制器用两组8方位拳击靶标可实现主一随动跟随训练控制,也可由单片机产生随机数的形式实现随机靶标方位训练,或通过串口由上位PC机发布靶标方位等训练形式. 相似文献
104.
IM软件是当今以Internet网络为基础的实时通信系统,在实现上主要基于两种架构,分别是基于C/S架构和B/S架构的。基于C/S架构的IM软件主要使用了TCP或UDP协议、P2P~Socket等技术,实现起来较容易,但是用户需要自己安装客户端软件;基于B/S架构的IM软件主要应用了Ajax、ServerPush、服务器轮询等技术,实现起来比较复杂,但是用户不需要安装客户端软件,只需通过浏览器即可实现网上聊天功能。 相似文献
105.
朱志方 《华中科技大学学报(社会科学版)》2010,24(2):35-39
亨普尔验证悖论,又叫乌鸦悖论,是同时运用逻辑演算和尼柯德标准产生的。它涉及逻辑等值、实质蕴含、尼柯德标准等多种因素。此前消除悖论的方式是否定其中一个因素。实际上,亨普尔悖论是逻辑规则与尼柯德标准之间的表面不一致。尼柯德标准并不是一个逻辑标准,而是科学家在检验经验假说时采用的实践原则。因此,我们应该将假说验证的逻辑规则与科学假说的实践验证区分开来。这样,实质蕴含、逻辑等值、尼柯德标准在假说检验的逻辑中都可以保留,而在逻辑上并没有悖论。 相似文献
106.
新知识不断膨胀的信息时代,需要人们必须找到一种新的分析、处理和运用知识信息的教学手段和学习方法。从实际教学角度出发,分析了网络教学的发展前景,设计并实现了基于Web的网络教学辅助系统。 相似文献
107.
介绍了汽车车身集中控制系统的硬件和软件设计,以PIC16F74单片机为控制器,对工作状态信息进行检测,读取测速脉冲数,根据需要满足的功能进行运算处理,发出的相应控制信号经驱动和放大电路来控制门锁、闪光器、蜂鸣报警器等电器元件.将分散的控制功能进行集中整合和扩展,使所有功能在一块单片机上进行控制.整个系统体积小、重量轻、功能完备. 相似文献
108.
设计并实现了基于C/S架构的Oracle数据库异地备份与恢复系统。管理员可以通过局域网或广域网对远程数据库进行异地备份与恢复及保存。通过对备份文件进行压缩,减小了备份文件的大小,大大缩短了网络传输时间;通过加密,保障了异地备份数据的安全性和保密性。 相似文献
109.
双语教学模式在理工科专业课程中开展已成为主流,本文旨在指出C语言程序设计课程纯母语教学模式的不足之处,分析双语教学模式的现状及其与C语言课程结合的优势,探讨此模式的理论基础和教学方法等问题,尝试为高校计算机专业课程开展双语教学提供一些新的思路。 相似文献
110.
利用BPA软件以新英格兰10机39节点系统为例,验证模糊C均值聚类法判别同调机群的正确性。 相似文献