核磁共振成像技术教学实验研究

为了克服现有核磁共振成像实验仪不能很好地满足直观实验教学需要之不足,同时为小样品小范围测试进行科学研究提供方便,并为教学单位提供价格相对低廉的产品.利用核磁共振成像的基本原理,采用NMI20型台式核磁共振成像仪,研究如何开展核磁共振成像技术教学实验问题.开发了涉及共振频率、脉冲序列、相位编码、加权成像、射频功放等内容的26个实验.作为教学实验设备,该成像仪备具有直观的界面以及成像过程的开放性,能使学生深入掌握核磁共振的原理、结构及其硬件系统,教学效果良好.     

多重“革命”内涵的重合与混杂——20世纪中国文学研究札记

“革命”是20世纪中国社会文化的重要事件,也是20世纪中国文学的“关键词”。在革命风起云涌的时代,“革命”的声音覆盖了一切,在“告别革命”的时代,对“革命”的质疑和否定也形成了一种值得警惕的文化遮蔽,在今天,中国文学中的“革命”意义需要我们加以认真的清理和说明。     

SIEMENS 802D和FANUC 0数控系统子程序应用对比分析

采用对比的方法,介绍了SIEMENS 802D和FANUC 0系列数控系统在子程序应用中的异同点,通过对子程序命名、子程序结束指令及子程序调用的对比分析,编程人员对这两种系统的子程序应用一目了然,进而避免出现一些编程失误。     

二十世纪汉魏六朝隐逸诗研究综述

20世纪80年代以前,人们对汉魏六朝隐逸诗的研究少有涉及;后20年,关于汉魏六朝隐逸诗的研究大大加强,研究的角度和覆盖面较之以前都有较大的突破。但大多注重研究诗人个体的隐逸思想及诗作,缺乏对这一时期隐选诗的总体透视。     

Measuring patent assessment quality—Analyzing the degree and kind of (in)consistency in patent offices’ decision making

We argue that consistent decision making in judging a patent's validity and basing this on its underlying technological quality are important elements of patent office service (“assessment”) quality. To understand which level of assessment quality patent offices (can) provide, particularly in new technological areas, we study the concordance of the European Patent Office's (EPO) granting and opposition decisions for individual patents. Using the biotechnology industry in the 1980s (an emerging patenting area then) as an example, we find no empirical evidence that the EPO provided maximal or optimal assessment quality as far as can be told from bibliographic indicators. We discuss research limitations and consequences of this first empirical analysis, and suggest ideas for refinements in future work.     

Do University policies make a difference?

The purpose of this paper is to examine whether the technical universities have been more successful in facilitating the spillover and commercialization of knowledge. We compare the impact of technical and general universities on the performance of knowledge-based firms. Based on a unique data set consisting of publicly held high technology firms, the empirical evidence suggests that, in fact, firm performance is not influenced by the type of university. Technical universities do not have a differential impact on firm performance from more general universities.     

20世纪社会主义建设的经验教训

21廿纪的社会主义要赢得对资本主义的比较优势,就必须吸取社会主义建设在20世纪的经验教训,即要在实践中把马克思主义与本国国情及时代特征相结合,探索具有本国特色的社会主义建设道路;要抓住经济建设这个中心,大力发展社会主义的生产力;要逐步清除封建官僚主义影响,建设社会主义民主政治;要在改革开放中坚持马克思主义基本原则及社会主义方向,粉碎资本主义和平演变阴谋.     

西方文学批评理论在英美文学教学实践中的运用探究

在高校英语专业文学课程教学过程中，将20世纪文学批评与英美教学有机地结合起来，多维多向地开展文学教学，有利于拓展学生的学术视野，全面把握文学的发展脉络。培养学生创造性思维能力和对文学、语言的敏感性，以文学的“无用之大用”培养学生的智商与情商，顺应时代发展对复合性外语人才的要求。     

20世纪我国企业职工培训的历史沿革

20世纪，我国的企业职工培训由个别传授技术到进行规模培训，经历了一个曲折漫长的过程。到20世纪末，我国企业职工培训逐步走上了科学化、法制化、制度化轨道，形成了具有中国特色的适应市场经济发展的社会主义人力资源开发模式。     

荧光PCR基因分析仪的快速并行温度控制

提出一种模仿人工经验的智能升降温控制系统,成功地应用于荧光PCR基因分析仪,同时也给出DS18B20温度传感器的详细用法及程序。