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基于数据的教育决策研究与实践浪潮是20世纪80年代基础教育标准化运动的重要产物之一。聚焦于教师数据决策,则应从教育Data观、教师数据实践范畴的角度来揭示其背后所隐含的思维模式与实践模式,从制度、文化、技术和心理四个层面对教师遭遇的困境给予关注。在此基础上,有效的专业学习策略应采取由内而外的思考路径,以确立教师数据决策的专业自主性。 相似文献
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李云松 《滁州职业技术学院学报》2021,(1):82-84
从高职数据库类课程开设的现状入手,分析课程在教学中存在的问题和时代对于新技能的追求。根据毕业生信息反馈中分析企业对课程的要求,通过整合教学内容,在不同专业中调整应用教学不同的课程内容体系,采用不同教学方法,为高职开设数据库类课程的专业设置课程体系提供思路。 相似文献
123.
Struts2作为当今优秀的MVC框架,具有功能强大、使用简单灵活的优点,本文对Struts2的产生背景、运作机制、Struts2框架的搭建等进行了介绍,较全面展现了Struts2框架,以供Struts2框架学习和开发人员参考。 相似文献
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本文以典型220千伏变电站为研究对象,对220千伏变电站10千伏侧带负荷运行时的继电保护配置方案进行了系统的研究,解决了220千伏变电站10千伏侧带负荷运行保护的选择性和速动性的重大问题,提出采用10千伏简易母线保护克服了传统完全差动保护的缺陷,解决了低压母线故障无速动保护的问题,有效地防止了由于10千伏系统故障波及220千伏电网,引起大面积停电等恶性电网事故,使220千伏变电站10千伏侧带负荷能够安全稳定运行。 相似文献
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126.
为了更加有效地利用与开发地方志的文献资料与数据信息等各种资源,需要将传统的书本型地方志建成计算机网络可以识别的数据型文献。对地方志数据库系统建设意义、建设过程中存在的问题进行了研究,并提出了系统建设措施。 相似文献
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"大数据"时代催发了可视化技术的再创新。"豆形图"以其处理海量数据的超强能力可以直观地展现大数据的结构特征,并为大数据的可视化分析奠定基础。本文首先引入"豆形图"及其可视化大数据的特征,并将其应用于资本市场中典型的金融大数据——超高频数据,构造用于可视化分析的豆形时间序列,分析数据的日内模式和动态特征,为大数据的可视化技术开辟新的方向。 相似文献
128.
《Information processing & management》2022,59(1):102719
When a recommender system suggests items to the end-users, it gives a certain exposure to the providers behind the recommended items. Indeed, the system offers a possibility to the items of those providers of being reached and consumed by the end-users. Hence, according to how recommendation lists are shaped, the experience of under-recommended providers in online platforms can be affected. To study this phenomenon, we focus on movie and book recommendation and enrich two datasets with the continent of production of an item. We use this data to characterize imbalances in the distribution of the user–item observations and regarding where items are produced (geographic imbalance). To assess if recommender systems generate a disparate impact and (dis)advantage a group, we divide items into groups, based on their continent of production, and characterize how represented is each group in the data. Then, we run state-of-the-art recommender systems and measure the visibility and exposure given to each group. We observe disparities that favor the most represented groups. We overcome these phenomena by introducing equity with a re-ranking approach that regulates the share of recommendations given to the items produced in a continent (visibility) and the positions in which items are ranked in the recommendation list (exposure), with a negligible loss in effectiveness, thus controlling fairness of providers coming from different continents. A comparison with the state of the art shows that our approach can provide more equity for providers, both in terms of visibility and of exposure. 相似文献
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