试析档案学术研究主体的评价途径

档案学术研究主体是中国档案学术研究的支柱,是决定档案学术研究成果科学性的核心力量。目前我国对学科进行评价的通用标准是以学术计量的方式,从客观的角度去评价一门学科的优劣性,而忽视了科研成果背后的学术研究主体的决定性作用。因此本文将从档案学术研究主体评价的角度出发,从"外部证实"和"内部完备"两个层面阐释档案学书研究主体评价的基本途径。     

从lC到AC：国外大学图书馆学术共享空间的发展与启示

随着读者需求的个性化,信息共享空间开始向不同的模式发展。学术共享空是信息共享空间功能的扩展。国外的学术共享空间两种服务模式即机构知识库和“一站式”学术支持服务,对我国大学图书馆服务创新有三点启示：构建学术服务平台,提高人员素质和结构,加强评价与跟踪。     

读者参与的高校图书馆学科服务新模式探讨

该文通过分析高校图书馆读者参与的学科服务模式,结合北大图书馆近期的相关实践,提出读者是高校图书馆最宝贵的资源之一,无论是教师读者还是学生读者都有着可被挖掘的巨大潜力。建议高校图书馆突破现有的学科服务模式,主动与读者进行多层次的创新合作,通过整合读者群体中的各种资源提高学科服务水平。     

数据监护:美国高校图书馆的新探索

近年来美国高校图书馆在国家机构支持下开始了数据监护的研究和实践,该文辨析数据监护的概念,阐述其对支持高校科学研究的重要作用,并介绍了数据监护在美国的最新进展,提出国内图书馆应当及时开展相关实践。     

1977年以来我国高校图书馆事业政策发展阶段性特征述评(下)

1977年后,我国的高等教育进入了科学发展的时期,大量与高校图书馆建设直接或间接相关的国家高等教育政策规范着高校图书馆的发展。该文在对这些政策进行溯源和归类的基础上,总结了我国高等教育四个发展阶段中高校图书馆发展的不同特征。     

大学图书馆成效评估及其指标体系构建探索

大学图书馆成效评估是对用户在接触图书馆所提供的资源、服务和活动之后所发生的改变进行评估。绩效评估关注图书馆投入与产出的效率,成效评估关注图书馆服务的影响与效果。大学图书馆成效评估的内容主要包括对学习、研究、教学的影响评估。该文结合国外大学图书馆成效评估的实践案例,对大学图书馆成效评估的定义、内容、意义以及评估指标体系等进行探索。成效评估是基于用户为中心的新的评估理论和方法,有利于争取社会各界对图书馆的支持和提高图书馆服务质量。     

外籍读者服务模式的主动改变:厦门大学图书馆的经验

随着厦门大学国际声望的提升,外籍师生渐增。外籍读者服务已成为厦门大学图书馆对外服务的重要环节。语言障碍、硬件不足并非影响服务效果的重要因素,而服务模式的主动改变是改善服务质量的重要手段。在实际工作中,厦门大学图书馆试图开创基于理念创新的全新服务模式,更好地为外籍读者服务,同时也提高了整体服务能力。     

试析我国档案学术逆差现象及其成因

逆差一词源自经济学,学术界引用逆差一词用于阐释学术研究活动中对国外学术研究成果过度关注与植入问题。我国档案学术研究虽然起步较晚,但后期发展迅速,特别是进入上世纪90年代以来国外档案学术研究成果大量引入我国之后,我国档案学术研究呈现出多点开花的局面,但我国档案学者在对待国外档案学术研究成果的态度上存在着一定的误区和过度崇拜,导致国内档案学界存在着学术逆差的现象。因此本文将从分析我国档案学术逆差现象入手,剖析其产生的主客观原因。     

Entrepreneurial effectiveness of European universities: An empirical assessment of antecedents and trade-offs

The phenomenon of entrepreneurial universities has received considerable attention over the last decades. An entrepreneurial orientation by academia might put regions and nations in an advantageous position in emerging knowledge-intensive fields of economic activity. At the same time, such entrepreneurial orientation requires reconciliation with the scientific missions of academia. Large-scale empirical research on antecedents of the entrepreneurial effectiveness of universities is scarce. This contribution examines the extent to which scientific productivity affect entrepreneurial effectiveness, taking into account the size of universities and the presence of disciplines, as well as the R&D intensity of the regional business environment (BERD). In addition, we assess the occurrence of trade-offs between different transfer mechanisms (contract research, patenting and spin off activity). The data used pertain to 105 European universities. Our findings reveal that scientific productivity is positively associated with entrepreneurial effectiveness. Trade-offs between transfer mechanisms do not reveal themselves; on the contrary, contract research and spin off activities tend to facilitate each other. Limitations and implications for future research are discussed.     

The impact of academic patenting on university research and its transfer

This paper contributes to the ongoing debate on the impact of academic patenting on publishing and knowledge transfer. Drawing upon two separate surveys of academics, and their CV information, we provide empirical evidence for UK academics in engineering and physical sciences. The contribution of this paper is two-fold. First, our findings show that (the intensity of) academic patenting complements publishing up to a certain level of patenting output, after which we find evidence of a substitution effect. We also find weak evidence of important differences across scientific fields with the more basic-oriented fields showing indications of a crowding-out effect. Second, our analysis of the potential impact of patenting on knowledge transfer shows a positive correlation between the stock of patents and engagement in knowledge transfer channels. However, we find that a substitution effect sets in, indicating an inverted U-shaped relationship between patenting and several knowledge transfer channels.