试析档案学术研究主体的评价途径

档案学术研究主体是中国档案学术研究的支柱,是决定档案学术研究成果科学性的核心力量。目前我国对学科进行评价的通用标准是以学术计量的方式,从客观的角度去评价一门学科的优劣性,而忽视了科研成果背后的学术研究主体的决定性作用。因此本文将从档案学术研究主体评价的角度出发,从"外部证实"和"内部完备"两个层面阐释档案学书研究主体评价的基本途径。     

1977年以来我国高校图书馆事业政策发展阶段性特征述评(下)

1977年后,我国的高等教育进入了科学发展的时期,大量与高校图书馆建设直接或间接相关的国家高等教育政策规范着高校图书馆的发展。该文在对这些政策进行溯源和归类的基础上,总结了我国高等教育四个发展阶段中高校图书馆发展的不同特征。     

Entrepreneurial effectiveness of European universities: An empirical assessment of antecedents and trade-offs

The phenomenon of entrepreneurial universities has received considerable attention over the last decades. An entrepreneurial orientation by academia might put regions and nations in an advantageous position in emerging knowledge-intensive fields of economic activity. At the same time, such entrepreneurial orientation requires reconciliation with the scientific missions of academia. Large-scale empirical research on antecedents of the entrepreneurial effectiveness of universities is scarce. This contribution examines the extent to which scientific productivity affect entrepreneurial effectiveness, taking into account the size of universities and the presence of disciplines, as well as the R&D intensity of the regional business environment (BERD). In addition, we assess the occurrence of trade-offs between different transfer mechanisms (contract research, patenting and spin off activity). The data used pertain to 105 European universities. Our findings reveal that scientific productivity is positively associated with entrepreneurial effectiveness. Trade-offs between transfer mechanisms do not reveal themselves; on the contrary, contract research and spin off activities tend to facilitate each other. Limitations and implications for future research are discussed.     

The implications of academic enterprise for public science: An overview of the empirical evidence

Concerns have been raised that the growing emphasis on the commercial value of academic research may have negative, unintended consequences, notably that it may have a deleterious effect on the production and dissemination of scientific knowledge or on the open-ended nature of public science. These concerns have catalyzed an expanding set of empirical studies, the evidence from which is vast and mixed. We review this body of investigative work, teasing out some preliminary conclusions regarding the broader implications of academic enterprise and promising avenues for further research.     

信息传播媒体对农村小学生学习成绩的影响——以电视、电脑和手机为例

利用大规模随机抽样调查数据,分析了农村小学生看电视、用电脑和手机等信息传播媒体对他们学习成绩的影响,发现周间和周末使用这些传播媒体对学习成绩影响不同。看电视可以满足他们的娱乐和信息需求,周末适量地收看电视节目与他们的学习成绩之间呈现正相关关系;由于电脑和手机在农村小学生手中只充当游戏机的功能,使用这些媒体的时间与他们的学习成绩之间存在负相关关系,并且使用这些媒体的时间和对学习成绩的影响在男女生之间存在显著差异。     

张琪玉索引学思想研究

张琪玉是我国最早关注、研究中国索引事业和索引学理论的学者。20世纪60年代初期和中期,他就关注书目检索工具问题,专门探索研究了“组配索引法”编制技术方法;20世纪80年代中期,主持编制出版了《中国图书馆图书分类法(第二版)索引》,开创了《中图法》编制分类法类目索引的先例;20世纪90年代到21世纪初,高度关注中国索引事业发展和索引学理论研究工作,并把索引学看成是情报语言学的一个重要应用领域展开了持续研究工作,为中国当代索引学创立与发展作出了重要理论贡献。本文从4个方面对张琪玉在索引学领域所取得的学术思想成就进行了较为清晰的揭示和梳理,目的就是要使他的学术思想、学术精神和学术造诣得到继承和发扬。     

基于信息生态链的学术电子书产业链信息协同服务研究

开展信息协同服务已成为学术电子书产业链服务发展的客观趋势。文章引入信息协同理论,在对学术电子书产业链服务现状进行信息协同服务角度评述的基础上,基于信息生态链视角提出产业链信息协同服务的三大要素基础,并探讨信息协同服务平台的构建原则、框架模式,进行相关实例分析,最后提出信息协同服务的促进策略,以期为提升和改善产业链服务效果,实现产业链主体和链体的效益最大化,进而推动产业链的可持续发展提供参考。     

杜威学术自由思想的逻辑理路

作为美国学术自由发展进程中一名不可或缺的人物,杜威倡导成立了美国大学教授协会(AAUP),提出学术自由和大学教师终身聘任制原则。文章结合杜威哲学观的形成,对其学术自由思想及内在逻辑进行梳理和分析。杜威学术自由主张的菁华在于强调社会学科的科学性,学术自由和学术责任的统一以及教师终身聘任制,其理论支撑是他推崇理性、科学和民主社会的人本主义、经验自然主义哲学观。     

浅谈如何在班级管理中加强高职学生的自主学习能力

会自主学习已成为21世纪人才所必备的基本素质。然而,目前我国高职学生的自主学习能力欠缺,他们不愿学、不会学、难以坚持。在班级管理中,我们可以通过构建良好的自主学习班级环境、通过榜样的示范作用、强化学习管理培养学生的意志品质、激发学生的自我效能感等途径加强高职学生的自主学习能力。     

基于教育心理学研究新进展的教与学——针对教学环境的研究的启示

教学环境对于学生的学业成就和智力发展有着至关重要的影响。教学环境可分为教育环境与学习环境。本文将从教育心理学针对教学环境的新进展入手,探讨教育环境、教学环境对学生学业成就、学业自我概念的影响,以针对课堂情感氛围和Marsh的I＼E模型与大鱼小池效应的组合模型为重点,探讨其对于教与学的启示。