我国研究生学术道德培养与监管体系研究综述

研究生学术道德是近年来学术界高度关注的问题,从已有的文献看,我国学者主要从概念定义、行为表现、原因分析、对策建议等方面对研究生学术道德的培养与监管体系进行了较为深刻的研究,提出了很多有价值的观点。从趋势看,从理论研究上升到实证或者案例分析研究,从宏观性对策研究深化到针对性对策研究,从单纯的国内研究上升到国内外的分析比较研究等,应是我国研究生学术道德培养与监管体系研究的重点。     

Library Space Assessment: User Learning Behaviors in the Library

As an essential department at a higher education institution and an informal learning space, little is known about how academic libraries contribute to student learning on campus. The Olin Library sought to learn the role of library space in our users' learning. We surveyed users about their learning behaviors in a specific space prior to a scheduled renovation and then in the same space after. We wanted to determine how the renovation changed users' perceptions of their learning behaviors in that space.     

学术图书开放获取与美国大学图书馆出版服务

数字出版与开放获取(Open Access,OA)运动促使大学图书馆开始探索出版服务。继学术期刊OA出版之后,学术图书OA出版也成为出版领域的重要趋向。文章分析学术出版危机与期刊OA模式的成功对学术图书OA出版的影响,学术图书OA出版的现实意义与面临的挑战,介绍美国大学图书馆的学术图书OA出版服务,最后提出我国大学图书馆开展此项服务的建议。     

图书馆服务文化的多元拓展——台湾地区高校图书馆参访心得

从服务文化的角度对台湾地区高校图书馆的读者服务进行了详细介绍和分析,认为任何服务的背后反映的都是一种文化,服务本身也蕴藏着丰富的文化,不同文化底蕴的图书馆和馆员所提供的服务会呈现完全不同的结果。图书馆提供服务的过程就是一种文化的交流和折射。     

大学图书馆创新发展探析

文章以图书馆的转型发展与高等教育的快速发展为背景,从公共空间、文化自觉、服务重塑以及智慧图书馆四方面对新时期大学图书馆的创新发展进行了系统探析。参考文献16。     

期刊,学术及其他

文章认为期刊是图书馆学研究共同体的重要组成部分,在图书馆学术发展中起着重要作用。指出期刊编辑中一些值得注意的问题,如过度强调重复率问题等。参考文献1。     

高校图书馆特色馆藏建设的现状与对策

特色馆藏以其特有的珍稀性和专题性而有别于图书馆的一般性馆藏,是具有各图书馆独特风格的文献资源的集合。高校图书馆特色馆藏应更多地体现专题性和学科性的特点,在确保珍稀性特色馆藏建设的基础上加强专题性特色馆藏的建设应该成为高校图书馆特色馆藏建设未来的发展方向。制订特色馆藏发展政策、对特色馆藏进行特殊化管理、对特色资源实行个性化选择是特色馆藏建设健康有序发展的保证。     

美国高校图书馆信息素养教育实施案例研究——以美国奥特本大学(Otterbein University)图书馆为例

文章以美国奥特本大学(Otterbein University)图书馆的信息素养教育为例,结合在美国访问时获得的相关资料,介绍了包括信息素养教育合作模式、课程内容、授课方法、新技术应用等在内的美国高校图书馆信息素养教育实施模式,并总结了美国高校图书馆信息素养教育特点及对中国同行的启示。     

大学图书馆阅读推广案例分析

开展阅读活动是图书馆的社会职责,大学图书馆如何有效地开展阅读推广活动值得大家共同探讨。文章从"图书借阅排行榜"挖掘出催人泪下的读书故事,开展"真人图书馆"活动引起读者阅读方式多样化的兴趣这两则案例的由来与结果,分析大学图书馆阅读活动推广的必要性和可持续发展的方式方法。     

Careers and lifestyles of craft makers in the 21st century

A survey of over 2,000 craft makers in England and Wales undertaken in 2003 forms the basis of this study. It is compared with data from a previous national survey, enabling a unique longitudinal perspective on specific trends within this sector. The career paths travelled by makers between their initial training and forming their enterprises are explored and the dynamism of the sector and its potential contribution to the UK economy are made apparent. Three themes are addressed: the initial training of the makers; the emerging pattern of late entry to the sector; and, finally, individuals' career paths in the context of lifestyles and quality of life associated with working in the crafts.