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11.
12.
岳建军 《成都体育学院学报》2016,(5):33-39
全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福,儿童青少年是全民健身工作的重点。本文通过对加拿大儿童青少年体力活动评估体系研究,为我国儿童青少年体力活动促进工作提供借鉴。研究认为:加拿大儿童青少年体力活动评估体系注重多学科研究成果的实践转化,评估指标围绕儿童青少年体力活动生态系统进行构建,评估标准采用标准参照与常模参照相结合的方式,以百分数的形式将评估结果分成若干差别明显的等级水平,评估主体采用第三方评估团队,借用逻辑模型理念进行实施。在此基础上,提出我国构建儿童青少年体力活动评估体系的理由和路径。 相似文献
13.
《Sport Management Review》2019,22(4):553-565
Despite the importance of an athlete’s image and reputation as an individual brand, the academic literature lacks investigations on whether and how an athlete’s brand can be protected when they engage in unethical transgressions. Focusing on athletes’ pro-social activities, the authors presented an experimental study to test how an athlete’s pro-social efforts can alleviate negative impacts from his/her transgression. In particular, the authors test the impacts of athletes’ involvement level (high vs. low) with a pro-social cause and level of fit between an athlete and a cause (high vs. low) on sport consumers’ perceptions. Results demonstrate that an athlete’s pre-scandal charitable behaviors can mitigate adverse impact of a transgression on consumer response only when the athlete has deeply engaged in charitable behaviors. The results also show that a higher fit between an athlete and a cause can generate more severe damaging impacts on consumer evaluation than a lower fit due to consumer skepticism caused by a combination between a negative reputation and a high-fit cause. 相似文献
14.
巫俐群 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(1):66-71
文章以行动研究法为主,观察法为辅,探索创设教学情境对幼儿自主学习所起的促进作用。对某幼儿园大一班的40名幼儿在语言活动中自主学习的效果进行评价,结果显示学年初幼儿的自主学习能力弱。针对此问题,研究者采取了在语言活动中“创设适宜教学情境”的行动,并分析了各种情境的策略和实际效果,经过6个月的实践,结果证明:创设适宜教学情境能够提高幼儿自主学习的能力。 相似文献
15.
从MOOC发展的动态来看,Coursera、中国大学MOOC、清华学堂在线等都在向SPOC转型,试图通过(在线课程)内容授权和在线课堂(Online Classroom)租赁的方式,寻找盈利模式。以SPOC为基础的MPOC(Massive Private Online Course),通过培养合格的网络辅导教师以及同时开设多个"班"的方式,实现大规模私有在线网络教学,很可能代表了MOOC未来的发展方向。MPOC与MOOC/SPOC,从在线课程的内容和教学活动设计来看,可以共享同一个网络课程设计方案,差异主要体现在运营阶段的班额、收费、师资配备等方面。MPOC课程设计要以学习者分析、教学目标分析等为出发点,注重教学内容的表达,设计有效的教学活动,使课程设计方案落实到教学实施的行为层面。北京大学MPOC课程从2006-2014年,不仅在"班"和"课"的层面上,建立了师生、生生之间的持续教学对话,还在教育机构(学院、大学等办学机构)的层面上,形成了虚拟教育组织和虚拟教学团队。这个成功探索,使"虚拟教育组织"和虚拟教学团队的领导和管理,成为网络教育下一步研究的重要课题。 相似文献
16.
17.
用酶联免疫吸附试验测定28例系统性红斑狼疮(SLE)患者血清铁蛋白水平,结果表明,与正常对照比较SLE患者血清铁蛋白水平增高,但治疗前后血清铁蛋白改变无显著性,与疾病活动指数无显著相关性.这些结果提示SLE患者存在有异常铁代谢,本文对此进行了讨论. 相似文献
18.
In this paper we explore newly qualified New Zealand secondary teachers’ varied accounts of induction. We claim that multiple interpretations of objectives for induction programs are a significant source of this variation. With reference to an activity system framework, we identify four primary objects of induction that were represented in the induction accounts as follows: ‘orientation to learning about the context’, ‘fitting into the school’, ‘completing registration requirements’, and ‘becoming a professional inquirer’. Whilst teachers would be expected to experience all of these objects within their induction experiences, the balance and emphases of these objects within programs varied considerably. 相似文献
19.
20.
王正珍 《北京体育大学学报》2018,41(8):53-59
摘要:第65届美国运动医学年会精彩纷呈,吸引了来自全球70多个国家的6000余名运动科学、临床医学等领域的学者参会,中国大陆地区也有上百名学者参加会议。年会的两场主报告分别是“体力活动对癌症的预防与治疗:证据现状”和“体力活动行为改变和健康促进的历史与亮点”。与年会同时举办的第九届“运动是良医全球大会”和“肌肉肥大与萎缩基础科学全球大会”。年会亮点之一是全面解读了最新发布的2018年美国人体力活动指南专家咨询委员会(2018 Physical Activity Guidelines Advisory Committee,2018PAGAC)科学报告。此是在2008PAGAC科学报告的基础上审读近10年运动科学领域中研究成果后完成的,将为美国联邦政府制定第2版体力活动指南提供依据。2018PAGAC科学报告提供了运动科学领域新的研究成果,梳理了静坐少动行为与疾病的关系,对今后运动科学的研究提出了一系列的建议。认真学习领会2018PAGAC科学报告将对我国科学健身领域的研究和成果应用提供有益借鉴。 相似文献