全文获取类型
收费全文 | 520篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 370篇 |
科学研究 | 44篇 |
体育 | 51篇 |
综合类 | 45篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 19篇 |
出版年
2022年 | 4篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 47篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 29篇 |
2007年 | 55篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 36篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有530条查询结果,搜索用时 15 毫秒
521.
游海丽 《新疆职业大学学报》2007,15(4):20-22
新疆现代物流业的发展较快,需要大量技能型人才。目前,新疆物流人才供给状况不容乐观。本文针对新疆高职物流技能型人才培养存在的问题,探讨物流技能型人才培养模式。 相似文献
522.
农村教育是培育新型农民最基本的阵地。目前,我国农村教育有严重的“离农”倾向,这有悖于新型农民培育和社会主义新农村建设的大局。因此,要从社会主义现代化建设的全局着眼,从适应社会主义新农村建设、培育新型农民的需要出发对农村教育进行创新发展。 相似文献
523.
从国庆菊生产过程中存在的问题着手,阐述了国庆菊的繁殖、栽培、管理技术。以便更好地组织栽培国庆菊。 相似文献
524.
刘金艳 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):105-106
生物问题解决是指当面临一个具有一定新意的生物问题时,力图寻找有关的概念、规律、方法去解决这一问题的一个心理过程。生物问题解决是生物教学的一个重要组成部分,对于深化学生的认知过程,培养学生分析和解决问题的能力都有十分重要的作用。如何在教学中提高学生的思维品质,培养生物问题解决能力呢?作者谈了一些粗浅的做法。 相似文献
525.
王金华 《湖北成人教育学院学报》2013,19(4):143-147
本文首先阐述了社会主义核心价值观理论的提出,体现了我们党高度的价值自觉和自信,对加强社会主义意识形态阵地建设具有重要指导意义;接着对全球化影响下的我国社会价值观现状进行剖析,最后对如何加强个体层面上的社会主义核心价值观的培育与践行进行了探讨。 相似文献
526.
论高职数学教学对学生思维能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
程晓红 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(4):59-60
从数学思维和数学学科的特点出发,并从形象思维、逆向思维、发散思维、抽象思维等方面探讨如何在高职数学教学中培养学生的思维能力,其目的是提高学生的数学思维和综合素质。 相似文献
527.
吴治万 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):139-140
文章指出:化学教师应从教学观、学生观、质量观、人才观、教师观五个方面转换思想,以全新的观念进行研究,搞好课程教学应明确自身角色定位。 相似文献
528.
将柔性管理理念引入到高校形势与政策教学过程中,发挥柔性管理在高校形势与政策课程教学过程中的引导作用,凸显高校形势与政策课程教学过程中的学生自主学习能力的培养,有利于推进高校形势与政策课程改革,实现形势与政策课教学的科学发展. 相似文献
529.
530.
在职业教育培养目标、课程体系、教学内容、教学形式、实训方式、评价办法等改革和实践的基础上,提出了一种新型的高职人才培养模式。 相似文献