任务驱动法在《机械制图与CAD》课程教学中的实践

在理工科目中《机械制图与CAD》具有较高的实践性要求,学生从中可学到读取机械图与绘制机械图的技能。目前我国机械类专业人才缺口巨大,供不应求。然而因诸多原因的混杂,教学方法阻碍了学生动手能力的提高,甚至造成学生厌学。所以,积极探索新的教学方法势在必行。让学生解脱于灌输式的被动学习状态,让学生主动探索新的知识,需要任务驱动式发挥作用。     

遥控方便桌的设计

本遥控方便桌属机械电子类,病人不能下床搬桌,通过遥控装置方便灵活移动与升降桌子。该项目已获实用新型专利证书,专利号：ZL201220436108.1。①该桌配备红外线遥控器控制功能,感应器反应快速。病人操作简单,使用方便。②桌面电动升降,安全可靠。根据病人医治、看书和上网所需,手动或自动遥控桌子进退,左右转及桌面升降。③利用单片机根据程序使桌子有自动行进,病人只按遥控器中一个按键,桌子即自动进退转弯和停止。④轻巧牢固,节约空间,方便携带,可叠放。桌子整体重约5kg。     

基于Unity3D的搬运机械手仿真

以某型搬运机械手为仿真原型。对其机械结构、运动模型进行了分析,创建其三维零件模型,在Unity3D中完成零件模型的组装,利用物理引擎实现碰撞与摩擦的仿真,使用脚本仿真电机与气动的驱动方式。在Unity3D引擎中实现了对搬运机械手这一较复杂机械的仿真。其仿真效果与实际设备有着较高的一致性。相比于传统解决方案,本搬运机械手的仿真方法在实现的方便性,仿真的交互性方面有了不同程度的改进与提高。     

亚温淬火对T217钢性能的影响

通过对亚共析钢T217钢分别采取淬火＋回火和淬火＋亚温淬火＋回火处理,探讨这两种工艺和亚温淬火的温度和保温时间对亚共析钢T217钢性能的影响,最后找出T217钢最佳亚温淬火热处理工艺。本文对于T217钢类似的钢种亚温淬火热处理工艺的制定具有一定的指导意义。     

浅谈中等职业学校机械制图课程的改革与创新

机械制图作为中等职业学校机械专业的基础课程,以培养学生的应用能力为主,强调＂做中学、做中教＂。本文为中职学校的教学改革提供了新的思路。     

浅谈“以学生为中心”教学法在机械基础教学中的应用

介绍了"以学生为中心"教学法在机械基础教学中的应用,从而克服了传统机械基础教学模式中存在的弊病,通常是对学生采用协作式、个别化、小组讨论等教学形式或采用多种教学形式相结合来进行教学。学生共同参与解决实际问题,激发了学生的学习兴趣,强调学生的主体性,培养学生分析和解决实际问题的能力、接受新知识的能力以及团结协作的社会能力。     

试论21世纪中国目录学研究的基本特征

作者分析了在知识经济条件下目录学的基本矛盾，认为在目录学基本矛盾的内部，矛盾的主要方面有所变化；研究了在电子化、网络化条件下目录学新的载体和传播特征，以及中国目录这在20世纪两次高潮、两次飞跃的基础上，21世纪在表现出更加开放、兼容、扩张的道路上。     

对艺术体操中圈运动的力学原理分析

本文运用力学原理分析了艺术体操中转动圈和地上倒回滚圈的运动性质和成因，为艺术体操的教学和训练提供某些理论依据。     

《机械制图》教学中如何培养学生空间想象力

空间想象力的培养对学好《机械制图》这门综合性的基础课具有重要作用。在在教学实践中，教师要致力于发现和总结，并采用一些行之有效的教学方法来训练和提高学生的空间想象力。     

磁技术在原油处理中的机理研究

在石油采输领域,由于磁技术作用的机理尚不十分明确,所以限制了其在本行业的推广.本文在现场应用的基础上,对磁技术在原油处理中的机理进行探讨.阐述了磁场对电子自旋磁矩及核自旋磁矩作用的相关理论、水膜理论、原油成分的干扰性.通过对上述理论的研究,对相关的新产品开发、新工艺应用提供理论指导知设计依据.