情景与初中英语词汇教学

本文探讨了怎样把情景合理地用于初中英语词汇教学,在词汇输入和输出中采用哪些手段来达到良好的效果.     

高师英语专业教学中中国文化输入反思及对策

近年来,在大学英语教学中目的语文化的输入已得到充分的重视,通过研究已取得很大成果,但现阶段,在大学英语教学中加强输入中国文化还是一个新的理念和构想,本文结合师范英语教育的特点分析中国文化输入在大学英语教学中实施的情况,以此反思,探索适当的途径,加强中国文化输入进而更好实现跨文化交际的双赢。     

论清代笔记中的现代汉语前期词汇新现象

在汉语发展史上,清代处于近代汉语和现代汉语的过渡时期,这一时期尤其是中晚期,在剧烈的社会变化和西学东渐的社会背景影响下,汉语中产生了大量新词语、新词义,及外来词的输入、旧词的隐退、同义词的形成等等词语过渡的复杂现象,这些在清代笔记中有突出的反映.     

探索用示波器显示二极管的伏安特性曲线

J2458系列教学示波器一般用来显示电压随时间变化的关系.Y方向输入信号电压,X方向接内置的锯齿波形的扫描电压,如图1所示.     

小学生语言输入有效方式的研究报告

当前一些学生的表达能力差.其原因之一是输入的书面语言太少,在实际生活中的运用更少.因此不少学生在作文时或在正规场合说话时经常出现词不达意、词汇贫乏等"语言痛苦"的现象.     

“猪齿”的秘密代码

输入一串数字，就能直接打出“猪齿”两个字。想知道这是怎么回事吗？看完本文你就知道啦。[编者按]     

输入假说对成人外语教学的启示

成人外语教学是全民教育的重要组成部分.本文指出克拉申的"输入假说"理论对于当前的成人外语教学有着重要的指导意义和启发.     

从任务的六个因素看职业英语教学

文章根据当代职业英语教育的特点、性质、目标与任务,通过查阅文献资料把任务的六个因素与教学的实际联系起来进行阐述、讨论、分析与研究,分析了职业英语课堂教学可采取的一些方法、策略以及手段,并指出课堂任务实施应注意的问题.     

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