对C语言组织循环的方法探讨

C语言是一门理想的结构化程序设计语言,是学生学习程序设计的基础课程。可通过对比手工计算,分析C语言组织循环的方法,着重讨论累加、累乘问题的计算,以及组织循环应注意的问题,让学生更好地掌握这一知识。     

加强高校非计算机专业《程序设计语言》教学的认识

论述了高校非计算机专业开设程序设计语言的重要性,讨论了深化程序设计语言的教学改革及程序设计语言的首选语言问题。     

教育行动研究:提高大学英语教学质量的有效途径

本文介绍了教育行动研究理论的概念及其内容,着重探讨了行动理论在实际教学中的应用。教师通过行动研究的具体步骤,运用认知语言学、心理学等方面的知识,在教学中不断研究分析教学结果,从而定立新的教学方案,指导教学。行动研究的理念给教师的教学与研究带来了良性的循环反思模式,促进了教学的深入改革。     

给予类动词带双宾语加谓词句式的句型归属和命名

给予类动词带双宾语加谓词句式是现代汉语中很有特色、却很少受到关注的一种句式。有人把它叫“兼语句”,认为句中的两个宾语有一个是兼语;有人把它叫“双兼语句”,认为句中的两个宾语都是兼语。我们认为这种句式在句型分类上应该属于兼语句,但又不同于一般的兼语句,因此命名为“双宾兼语句”更合适。双宾兼语句只有一个兼语成分,这个兼语有时是直接宾语,有时是间接宾语,但直接宾语和间接宾语不能同时作兼语。因此把这种旬式笼统地叫做“兼语句”不能反映它与一般兼语句的区别,把它认定为“双兼语句”,又混淆了句法结构中显性语法关系和隐性语法关系的界限,二者都是不恰当的。     

职业学校教师培训中的"PDCA"循环模式运用评述

在我国进入WTO后,职业学校面临着更大的挑战和机遇.职业学校管理中的教师培训对加强师资队伍建设发挥着重要作用.作者将通过简述ISO9001:2000标准中的"PDCA"循环模式,并将其运用到职业学校中来完善教师培训工作,希望有助于提高职业学校教师的综合素质和技能技巧,改进职业学校的教育教学质量.     

分块循环矩阵的讨论

本文给出一类新的特殊矩阵的概念,称之为分块循环矩阵,它的各个分块子矩阵都是循环矩阵.因此它既有分块矩阵的性质,又隐含循环矩阵的特点.本文在循环矩阵的性质的基础上,推广证明了分块循环矩阵的基本性质、判定定理和求逆方法等.     

英文词语翻译与语义研究

本文从翻译学的角度出发，对语义即语言或言语的意义进行分析，对语义的内容和实质进行了探讨。认为在语言的理解和翻译的过程中，要全方位地理解原文的语义，同时要采用正确的技巧和方法翻译出准确的语言．语义研究为翻译操作提供了一个理论根据。苏联翻译理论家巴尔胡达罗夫和美国著名翻译理论家奈达伦的观点为本文提供了理论根据．     

循环矩阵的推广应用研究

通过给出循环矩阵的概念,得出一个矩阵是循环矩阵的充要条件.分别讨论了实数域和复数域上n阶循环矩阵的一些基本性质和相应的证明,并通过对循环矩阵性质的研究,得出了求解循环矩阵的逆的几种方法,同时用例题给出了形象的说明,并证明了复数域上任意一个n阶循环矩阵都可对角化.     

物料跟踪系统在步进式加热炉上的应用

以河北唐银钢铁有限公司棒材、高线两条轧钢生产线的步进式加热炉实现物料跟踪的全过程为例,论述了步进式加热炉物料跟踪的理念、跟踪的实现过程,重点分析了实现加热炉钢坯物料跟踪的方法和影响跟踪过程准确的几个关键要素:包括装钢定位、步距调整、有钢判断、位置跟踪、炉号跟踪等.提出准确是物料跟踪的核心,实现跟踪准确的前提是控制好炉底...     

G73指令在数控加工中的应用

介绍了复杂形状工件数控编程的固定形状粗车复合循环指令G73格式及编程要点。通过实例来说明在实际加工中如何合理使用G73指令,以提高加工效率,并有效地保证加工工件的质量。