创新型企业的组织创新性结构关系模型检验

运用多层次行为问卷实证检验了组织创新性的多水平结构关系模型.研究指出,组织创新输入要素和创新过程要素均对组织输出要素具有显著的正效应,组织创新输入要素还对组织创新过程要素具有一定程度的显著正效应.     

城市供水企业不对称信息管理研究

为了保障城市供水持续健康发展,分析供水供需方存在的不对称信息,提出解决不对称信息的模型和策略,包括:环境因素分析,建立不对称信息集合,不对称信息条排序及评估,求解不对称信息传递管理方案和方案实施。完备供水服务内涵,提高服务质量,实现信息均衡。分析了南京市自来水总公司构建供水服务渠道,实现不对称信息传递,促进供水发展和满足社会需求的具体做法。     

创造力因素模型及应用

采用案例分析法、历史归纳法,以传记作家的描述为基础,选择了100个在创新方面具有突出成就的创新者作为案例,研究发现:(1)创造力有两个层次,潜在创造力和现实创造力.影响潜在创造力的因素主要有:能力倾向、专业素质、创造性技能、人格特征和后天成长;影响现实创造力的因素主要有:协作、实践、创新特质.(2)创新者需要具有潜在创造力和现实创造力两者的结合,可以建立"创造力因素模型".基于创造力因素理论,可以建立"多因素提升创造力模型",该模型包括8项工作、4个方面、18项措施.提升个体创造力需要从家庭、学校、个人、社会4个角度入手,做好8项工作--注意能力倾向、提高专业素质、训练创造性技能、健全人格、关注成长、加强协作、进行实践、培育精神.     

基于哈肯模型的省域间碳效率与国家质量基础设施（NQI）协同发展演化机制

实现“碳达峰、碳中和”目标是我国应对全球气候变化和推动经济社会绿色转型的重要指导纲领,国家质量基础设施（NQI）建设能为实现“双碳”目标提供重要制度保障和技术支撑。本文首先分析了我国省域层面低碳发展水平和国家质量基础设施的研究现状,随后在省域层面针对碳排放控制效率与NQI低碳建设应用构建起“碳效率指数”和“NQI低碳应用指数”指标变量为基础的耦合系统模型,再运用哈肯模型借助协同演化理论与序参量识别方法实证分析我国现阶段省域层面碳排放控制与NQI建设的协同演化关系,最后确定碳排放效率控制作为耦合系统序参量主导着地区低碳发展进程,省域NQI低碳应用建设作为快变量能够产生重要影响。     

供给侧视角:我国上市冷链物流企业效率测算研究

随着冷链物流市场规模不断扩大,为满足居民消费升级需要,推动冷链物流企业供给侧改革,实现冷链物流企业发展模式的转型升级至关重要.通过采集2018年我国上市冷链物流企业投入产出相关数据,将其分为运输型、仓储型、综合型三类冷链物流企业,并运用三阶段DEA模型分类对其效率水平进行测度.实证结果表明:我国冷链物流企业整体综合技术...     

混凝土随机骨料分布模型研究

混凝土是由粗骨料、水泥砂浆及界面粘结带组成的复合材料。依据富勒抛物线和蒙特卡罗方法生成混凝土随机骨料分布模型,进而对复杂的力学行为进行计算机的模拟,该模型为混凝土结构的模拟分析和计算提供平台。     

京津冀地区技术扩散的空间溢出效应研究

采用京津冀地区2010—2019年的相关数据,测算出京津冀地区的全要素生产率,以新经济地理理论为基础,通过莫兰检验实证证明了全要素生产率存在空间自相关性。通过LM检验、LR检验、Hausman检验,选择包含随机效应的空间滞后模型对全要素生产率和研发资本存量进行回归分析。结果表明,京津冀地区的技术扩散存在空间溢出效应,内部研发支出和技术引进支出都促进了地区技术水平的提升。对京津冀三地的全要素生产率进行测算,实证分析了促进技术扩散空间效应的影响因素,提出了优化技术空间溢出的路径。     

口碑推荐对出游意愿的影响机制研究——以亲子旅游为例

亲子旅游渐趋常态化,亲子旅游者在选择旅游目的地前,通常会进行口碑信息搜集以降低风险。本文引入“口碑信任”作为中介变量,从发送者专业性、关系强度、口碑偏向性三个维度入手,构建起口碑推荐影响亲子旅游者出游意愿的结构方程模型。通过问卷调查衡阳市居民获取数据,并进行模型检验和数据分析,研究发现：（1）发送者专业性、关系强度和口碑偏向性都正向影响着亲子旅游者的口碑信任,其中发送者专业性的影响作用最弱,口碑偏向性的影响效果最为强烈;（2）亲子旅游者口碑信任在口碑推荐和出游意愿间具有重要的中介作用,其中关系强度和口碑偏向性影响出游意愿的中介路径成立,且影响效应较强。研究证实口碑推荐对亲子旅游者出游意愿具有正向推动效果,为目的地口碑营销的必要性提供了理论依据。     

新时代高校辅导员核心素养构成及培育探析——基于“21世纪核心素养5C模型”的分析

高校辅导员核心素养是满足职业要求和个人发展的核心能力与自我涵养,广泛而深刻地影响着高校思想政治教育质量。当前,高校辅导员核心素养培育、发展和研究存在政策支持不足、职业认同不足和理论阐释不足等现实差距。“21世纪核心素养5C模型”的推演逻辑与分析框架对探析辅导员核心素养有一定的借鉴意义。借鉴“21世纪核心素养5C模型”可以归纳出高校辅导员应具备政治素养、能力素养、发展素养、社交素养和协同素养五个方面的核心素养。结合当前高校思想政治教育工作实际,可以通过挖掘历史资源、重视第一课堂、树立终身学习、用好网络媒介、凝聚优势力量五个维度培育和提升新时代高校辅导员核心素养。     

艺术教育与辽宁文化创意产业协同发展路径分析

在我国深入推进经济高质量发展的进程中,各地对艺术人才,特别是高端艺术人才的需求与日俱增。艺术人才的培养离不开艺术教育,艺术教育是文化创意产业发展的重要前提,同时文化创意产业也为艺术教育提供了发展的路径参考,两者相辅相成,因此,应该积极推进艺术教育和文化创意产业协同发展。本文运用SWOT-PEST模型对艺术教育服务辽宁文化创意产业在政治、经济、社会、技术方面的优势和劣势、机会和挑战进行了分析。研究表明：目前,辽宁文化创意产业在发展过程中存在历史文化资源丰富、工业基础雄厚、科教资源优质等优势,也面临政策时效性不强、文创人才素质结构失衡、艺术产业链条不完整等问题,同时,在新冠肺炎疫情背景下,也存在教学模式创新及“文化+科技”相结合的文化新业态等发展机遇。为实现艺术教育与辽宁文化创意产业相互促进、协同发展,本文根据目前辽宁文化创意产业的发展形势提出二者协同发展的路径,期望为艺术教育及辽宁文化创意产业的可持续发展提供参考。