“梯队化”伙伴联盟的思考和实施

台州市椒江区海门小学基于本校教师的现有水平和发展需要,构想并实施了“梯队化”合作的师资队伍发展模式：综合学校共同愿景,确立“梯队”合作目标;借助专家引领,构设“梯队”框架;凸显校内优质资源,搭建伙伴互补平台;组合校际联盟,细化伙伴合作活动。这一模式,能有效地激发教师的学习动机,促进个体发展,较快地实现教师群体的发展。     

校本研修：教师可持续发展的绿色平台

校本研修是促进教师专业化发展的学习组织形式。它所创设的有利条件,使教师个体创造力和群体合力得到充分体现,使个体价值与合作绩效得到最大可能的显现。衢州市衢江区实验小学切实开展富有活力的校本研修,多方面整合力量,搭设平台,营造良好的研修氛围,在促进教师发展的同时,也促进了学校的可持续发展。     

声音

“教育部出面,构建政府、企业、高校立体合作平台,合力提高大学生就业能力,共同解决就业难问题。” ——全国政协委员、爱国者数码科技有限公司董事长冯军今年两会提案,建议政府搭台,高校与企业联合“唱戏”。具体来说,一是改革高校大学生实习制度,入学第一年开始参与实习。二是建立“大学生校外勤工助学岗”。三是合办“大学生创业孵化基地”。     

全国大学生就业公共服务立体化平台

全国大学生就业公共服务立体化平台（www．ncss．org．cn以下简称“平台”）是由教育部主办、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心承办的全国性大学生就业公共服务平台。     

全国大学生就业公共服务立体化平台

全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn以下简称"平台")是由教育部主办、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心承办的全国性大学生就业公共服务平台。2008年4月25日,全国大学生就业公共服务立体化平台正式启动。2008年11月,中国高校毕业生就业服务信息网合并到平台。平台以网络技术为主要手段,全面整合全国高校毕业生就业工作系统资源,采取网上服务和网     

湖州电力局0.4kV低压资源管理系统

湖州电力局基于GIS平台的0.4kV低压资源管理系统将GIS建模与地理信息系统结合,建立了统一的数字化电力体系结构.在这个体系下,通过先进管理思想与技术手段的充分融合,达到技术创新、管理创新的目的,实现低压电力管理自动化.     

博览平台

·备课资料·分别句句情送君千里终有一别。那么大家知道分别时该说什么呢?现在就让我们来看看吧!     

搭建学科竞赛平台 提高学科竞赛水平

大学生学科竞赛存在着领导重视程度不高、资金经费投入不足、管理体系不完善和竞赛氛围有待提升等问题,文章分析了学科竞赛对彰显学校办学实力与水平、提升教师教学与科研水平和培养学生综合素质与能力的意义与作用,进一步修订创新人才培养方案、夯实学科竞赛基础平台,健全学科竞赛运行机制、完善学科竞赛管理平台,完善学科竞赛的管理制度、构建学科竞赛的核心平台,使学科竞赛的管理日趋科学规范。     

数字化平台支持下的课堂教学

如果有一个地方,它可以把教师们的显性、隐性知识记录下来,无偿地让你模仿、伴你学习、促你反思、引你成长,你愿不愿意尝试?上海浦东新区金英小学教师个人数字化工作室便是这样一个好地方。     

并蒂莲花别样红——电子白板资源库功能的整合探究

交互式电子白板的资源库是一个区别于其他教育教学软件的实用性很强的资源共享平台。伴随着电子白板在思想品德课教学中的应用,我对资源库的认识也越来越深刻。