案例法在工程经济课程教学中的应用

根据对建筑企业人才要求的调查研究,以及高职类学生的知识结构,提出建筑工程专业课程安排的改革思路,主要是针对企业需求与学生特点提出课程“融合”的思路,以减少课程内容重复和课程衔接不当等问题,为高职类院校人才培养方法提供一个思路。     

国际商务硕士培养和教学模式探讨

国际商务硕士的培养在我国虽刚刚起步,但发展态势良好,逐渐成为各大高校优秀毕业本科生的首选。本文以广东外语外贸大学国际商务硕士为例,就其课程设置和授课内容等方面展开论述并提出相关建议。最后,本文提出国际商务硕士培养的改革建议,以期对现有国际商务硕士的培养起到借鉴作用。     

商务英语毕业设计二人团队合作模式探究

国内不少高校开始了毕业设计形式上的改革,南京大学金陵学院商务英语专业也紧跟潮流,打破了传统的一人一题的方式,尝试团队合作完成毕业设计的模式。本论文对二人的团队合作进行了可行性的探讨,根据问卷调查反馈,从自愿组队、合作选题、团队沟通、师生互动等方面分析了这种模式伴随产生的问题,提出了有针对性的对策和建议,并证明了这种新模式值得推广。     

企业孵化网络研究脉络与未来展望——基于SSCI数据库近20年文献的科学计量

运用科学计量方法对国外企业孵化网络的研究成果进行分析,探索出"核心-衍生"动态拓展模型,其中核心领域包含"专业化能力"以及"联盟孵化"两个视角。衍生领域包含"产业升级"和"知识管理"两个视角。     

基于价值网的科技服务平台商业模式研究

科技服务平台在创新体系中发挥越来越重要的作用。本文在对科技服务平台发展现状分析的基础上,从价值网结构的视角,分析了科技服务平台价值网模型,进而构建基于价值网的科技服务平台商业模式框架,并结合科技服务平台的属性提出了科技服务平台商业模式的构成要素,讨论了各个构成要素的内涵。     

基于信息生态视角的现代信息服务产业集群发展模式研究

针对现代信息服务产业集群发展存在的信息共享不足、信息流动不畅、协同机制缺乏等问题,从信息生态系统的视角考察其协同运营的机制与商业模式,以强化现代信息服务产业集群中的信息人、信息环境的整合、互动、共享和协同等机制为基础,构建一种基于信息生态系统观的现代信息服务产业集群协同创新发展模式的基本框架。这种以信息流为中心,将资金流、物流、业务流、价值流等集成一体化的协同模式,有利于提高这一产业集群中信息与知识的共享、开发与利用效能,强化价值创造、实现和共享的意愿和能力。通过实例表明,此模式为现代信息服务业的一体化协同创新发展提供了一种新的、可资借鉴的参考模式与实现途径,从而促进现代信息服务产业集群的健康可持续发展。     

大学英语之商务英语的多层次性和性质定位

目前商务英语课的存在是多层次、多模态的。本文把商务英语课程分为宽式概念和窄式概念,同时分析了商务英语课多层性的原因并且以课程的教学目标/内容为标尺对不同层次的商务英语进行性质描述和定位。在大学英语的课程体系之中,商务英语也分两个层次,学术商务英语和ESP商务英语,ESP商务英语应该以学生的语言能力、商务知识、交际策略均衡发展为目标。     

图书馆业务外包合同的要件研究

目前,业务外包已成为诸多图书馆的选择,而签订合同是实现业务外包的重要程序,具备约束双方、避免纠纷、履行义务的法律效力。因此,研究图书馆业务外包合同要件,成为图书馆工作者值得关注的问题。     

以就业为导向的复合型ESP人才培养与高校商务英语课程优化策略

商务英语人才的培养是以培养应用型、复合型、操作型高级英语人才为目标的。而毕业生能否适应社会市场需求,必须以就业为导向。拟对商务英语的定位进行探讨,并采用问卷调查等实证研究,对河北若干所大学商务英语专业的189名毕业生及27家外贸公司或设有商务英语相关岗位的单位进行调查,从就业市场上来反馈商务英语专业所需掌握的知识和技能,并以此为导向,提出商务英语课程优化的策略以及更符合就业市场需求的培养模式。     

关于证券流通属性之探讨--以社会关系为视角

传统证券理论认为证券是表示一定权利的书面凭证,并在其基础上构建起证券制度,然而这种以权利结合为落脚点的静态定义却和现实证券发展不甚相符,在历史上发生了纸面作业危机,在当代证券交易中该制度几乎已不见踪影。该文在对证券的历史、原因进行分析后,以证券的社会关系为视角,提出流通性本质,试图为证券研究提供一种新的思路。