中国入世对中学英语教学的影响与对策

本文首先初步分析了中国“入世”对中学英语教学环境、英语学习的需求等方面的影响,然后重点讨论了顺应“入世”带来的挑战,改进中学英语教学课堂教学模式、教学內容与教学途径的策略。     

Xtras在Authorware多媒体课件制作中的运用

介绍了Xtras的基本概念与类型，以及在Authorware多媒体课件制作中的安装与使用，并且讨论了在发布Authorware多媒体课件时Xtras的选择。     

基于MIDAS的智能在线考试系统的设计

本文针对如何利用信息技术对知识性客观题进行测评的问题进行了探讨，给出了一种基于MIDAS技术的计算机辅助智能在线测试系统的设计方案。该系统不仅实现了在网络上的常规无纸化考试和考务管理，而且可以进行简单的交互式智能测试，根据测试的结果进行“智能化”的出卷与反馈。     

《C程序设计》中选择法排序教学方法探讨

本文详细介绍了<C程序设计>中关于选择法排序的一种比较新颖的教学方法,对于程序设计语言的教学有一定的参考价值.     

基于B/S结构的教学档案计算机管理系统研究

信息技术的发展给学校教学管理的革新带来了美好的前景。目前基于Web的信息管理系统有两种结构模式:传统的C/S(Client/Server)两层结构模式和最新的B/S(Browser/Server)三层结构模式。本文根据成人教育教学档案管理的特点和要求,探究采用B/S模式的教学管理系统的设计思想和实现方法。     

面向对象方法

综述面向对象方法(Object-Oriented Methodology简称OO方法)的由来和发展，以及当前的主要研究领域；OO方法的基本概念、主要特征，并从OO方法作为新的方法学、程序设计新范型和一门新技术的角度展开了论述．     

一种在VFP中保护密码的方法

提出了在VFP中有关密码安全性的问题，并给出了一种解决方案     

VB教学方法的探究

总结几年来在程序设计课程教学中的实际经验,针对如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题进行深刻的反思,重新对“程序设计”进行探讨,结合教学实践与理论思考总结出三段式教学法,并对方法法阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法.     

知识管理在程序设计教学中的应用效果研究

采用实验研究方法、问卷调查法和访谈法对知识管理理论在计算机程序设计基础教学活动中的应用效果进行研究,通过对研究数据的分析得出以下结论:知识管理理论融入计算机程序设计基础教学对于学生树立正确的学习态度、激发学生的学习兴趣、培养学生学习的自主性、提高学生利用所学知识解决实际问题的知识迁移能力,培养学生的创新能力等方面都是有效的。     

提升高技院校《C语言程序设计》课程教学质量措施探讨

做为广泛流行的,且发展前途广阔的计算机高级语言C语言,是很多高技院校计算机相关专业的基础课.针对高技院校学生基础知识薄弱,计算机相关素质存在一定差距的现状.准确定位教学目标,通过激发学生积极性和自动性,增强学生的动手能力和学习信心等措施,做好《C语言程序设计》课程的教学工作,实现培养技能型人才,进而满足社会的需要和学生个人的职业生涯实际需要.