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陈希孺 《小学教学(数学版)》2009,(5):47-48
下面我们要介绍一种办法.它能够在更多和更复杂的情况下,体现出“同等可能”这个要求,这就是排列和组合。它们的区别是:排列要讲究次序而组合则不。举例来说明:有4个相异的物件,分别用A、B、C、D来记。从这4个物件中取出2个来排列,不同的做法有:AB,BA,AC,CA,AD,DA,BC,CB,BD,DB,CD,DC共计12种。若是取出2个来组合,则不同的做法只有:AB,AC,AD,BC,BD,CD这6种。 相似文献
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IEEE802.11MAC层CSMA/CA机制的分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分别介绍了CSMA、CSMA/CD、CSMA/CA机制,着重分析了IEEE802.11MAC层CSMA/CA的实现方法和存在的一些弊端. 相似文献
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《科技新时代》2005,(10):24-24
这三种音视频接收器能与家中的其他数字娱乐设备完美地结合。从上世纪60年代开始,四四方方的家用音频接收器仅仅扮演着一个简单的放大和控制声音的角色。除了增加了环绕声和数字接口等有限的功能外,家庭娱乐中心设备的发展可以说一直停滞不前,只不过现在又多了一项任务——控制视频。现在情况就要改变了,我们挑选的这3种最新的接收器各有不同的绝活:一个能够播放便携式播放器中存储的上千首歌曲;另一个则可以看作是在电视的旁边增加的一台电脑;最后一个则是按照需要订制的接收器,而且无需为自己不需要的功能付费。当然,它们的外形看起来还不那么流畅,但至少不再是方方正正的。 相似文献