浅谈高校CIO的几大误区——基于《2013年高等教育CIO角色与效力研究报告》

CIO一直是高等教育领域备受关注的话题,但是近些年有大量对高校CIO的负面描述,并产生了一些误区。美国高等教育CIO研究中心在2013对全美高校CIO及其他领导人进行了调查研究,得出的研究报告有力地破解了这些误区。     

公安院校数字化校园管理模式的建构

随着信息技术的发展,我国公安院校的数字化校园建设日新月异.但目前关于数字化校园的研究主要着眼于技术层面,在其管理模式的建构上远远落后于技术的发展.公安院校数字化校园的应用需要"三分技术、七分管理",需要管理、技术和观念的不断更新.文章从组织结构、岗位职责、人员培训、制度与规范等方面,试图建构一套完整的符合公安院校校情的管理模式,以保证公安院校数字化校园管理的安全、可靠、稳定和高效运行.     

成人高校信息化进程中CIO体制的构建

本文针对目前成人高校信息化进程中遇到的管理困境,充分考虑教育信息化、数字化发展的要求,根据成人高校具体特点,提出了在CIO领导下、以教育技术处为主要职能机构的信息化建设管理模式。     

试析高校信息化进程中的CIO体制

本文从CIO体制的内涵分析入手,论证了高校信息化进程中引入CIO体制的必要性,并依据组织信息化进程的一般规律探讨了高校推进CIO体制的时机选择问题,最后参考政府、企业实施CIO体制的相关经验讨论了高校CIO体制建设中应重点回避的四个误区.     

试论美国劳联与产联的合并及其影响

二战后,随着信息技术革命的推进与垄断资产阶级的日益壮大,美国工会的力量逐渐减弱。然而1955年劳联与产联这两大工会组织的合并,为美国工人运动注入了新的力量。通过对二战后美国工人运动发展的分析,立图从政治、经济等方面揭示劳联、产联合并的原因,并进一步探讨它们合并之后对美国社会各方面的影响。     

推行CIO机制与高校信息化建设

当前,在高校信息化建设的过程中,最大困难往往不是来自技术,而是受到管理体制和机制的束缚。因此,高校必须改革信息化建设的管理体制,借鉴引入先进的管理经验,推行CIO机制,并结合高校自身的实际情况,合理设置高校CIO角色职责,进一步明确高校CIO的必备能力,选拔和培养优秀的高校CIO人才,从而更好地服务于高校的信息化建设,提升高校的核心竞争力。     

从CRO的设置看美国政府文件管理的新变化

本文介绍了首席文件官(CRO)的起源及其职责,采用比较分析的方法,通过CIO(首席信息官)、CKO(首席知识管官)和CRO之间的比较,揭示美国政府文件管理的新变化,进一步凸显CRO的重要性,以及CRO对我国档案管理的启示.     

高职院校信息化与核心竞争力关系探析

本文通过分析高职院校信息化和核心竞争力因素的相互关系,提出信息化对高职院校核心竞争力的影响,明确高职院校信息化根本目的就是为了提升自身的核心竞争力。     

CIO与企业信息管理

文章根据现代企业管理中信息主管（ＣＩＯ０的产生过程和发展趋势，阐述了中国企业信息管理人员应如何认识和面对这一现实。     

知识主管(CKO)与信息主管(CIO)之比较研究

信息主管CIO(Chief Information officer)、知识主管CKO(Chief Knowledge Officer) 等概念及相应的管理理念给信息管理研究领域及新知识经济研究带来了新的思想。本文拟在现有成果的基础上,从CIO与CKO的起源与发展、角色定位、预期目标等方面对两者加以比较研究。同时结合我国国情,提出我国企业要走有中国特色的CIO、CKO之路,并要抓住机遇走出国门,走向世界。