在线学习中泛知识涟漪理论的研究

研究从疫情期间带来的新困惑入手,创造性地提出泛知识涟漪理论,使用雷达图和趋势图从俯视图和侧视图两个角度来分析数据,并探究从相邻知识节点的联结学习路径来辅助学生的学习.泛知识涟漪理论可以从宏观大数据角度分析出学生个人或班集体所处的学习进程位置,并从位置关系中找到学生或班级应该努力的方向.泛知识涟漪理论在疫情期间,对教学起到了极大的促进作用,有效地提高了学生的学习效率.     

具有2个CM分担值整函数的唯一性

证明了有穷下级非常数整函数f和g分担有穷的2个CM公共值的唯一性,替换了M.Ozawa所证定理中的条件,结论比M.Ozawa的结论更强.     

数值求解束缚态Schr(o)dinger方程

介绍了中心势场中的束缚态Schr(o)dinger方程的数值求解方法,并以重夸克偶素cc-为例进行了数值计算,得到的结果能与实验值较好的吻合.     

“‘统编中小学三科教材党史教育内容’教学研究”征稿启事

历史是最好的老师。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,开展党史学习教育,正当其时,十分必要。由教育部统一组织编写的普通中小学道德与法治(思想政治)、历史、语文三科教材,蕴含丰富的党史教育内容。如何更好地在课堂上开展相应内容的教学,值得广大教师和教研工作者深入研究。为更好地展示相关研究成果,《教学月刊·中学版》《教学月刊·小学版》编辑部特举办“‘统编中小学三科教材党史教育内容’教学研究”征稿活动。     

正确处置课堂上的“节点”

现行的语文课堂充满着动态与生成。课堂上有来自学生的超乎文本的＂异议＂及课堂＂干扰＂,也有教师陈旧观念因素所造成的负面干预及课程固化。这些＂节点＂常常动态地分散于课堂教学流程的关键环节,它对课堂教学影响很大。合理、及时地处置这些＂节点＂,是高效课堂的前提和保证。     

基于高温组件模型的火灾下钢框架结构连续倒塌分析（英文）

为探究火灾下钢框架结构的整体行为反应和连续倒塌机制,对一个1∶2缩尺钢框架结构开展了角部房间受火工况下的连续倒塌试验,获得了火灾发展全过程的空气温度-时间曲线、构件温度-时间曲线和框架位移-时间曲线,以及火灾下钢框架结构的连续倒塌破坏模式.基于组件法构建了栓焊节点的高温组件模型,推导了高温下栓焊节点弯矩-转角曲线的双折线数学模型.在此基础上,建立了包含栓焊节点高温组件模型的火灾下钢框架结构连续倒塌有限元分析模型,通过与连续倒塌试验结果进行对比,验证了有限元分析模型的准确性,并揭示了火灾下钢框架结构的连续倒塌机制.研究结果表明,钢框架结构在角部房间受火工况下,角柱虽然应力比最低,但由于受到的轴向约束远小于内柱和边柱,将率先丧失承载能力,并退出工作,引发钢框架结构连续倒塌破坏.     

某热电厂锅炉钢框架结构的计算分析及加固设计

以某热电厂锅炉钢结构框架改造为例,利用Midas与盈建科软件建立计算模型。通过对坍塌钢框架改造前和改造后模型的分析计算,提出了加固方案。地震和风荷载位移曲线表明,加固后钢结构性能指标明显增强。结合实例对钢结构加固进行的探讨和研究,可在钢框架结构的加固加层设计中借鉴与应用,对钢结构建筑抗震加固具有参考价值。     

钢-混凝土组合结构的抗火性能研究进展

对钢-混凝土组合结构的抗火性能研究进展进行了回顾,总结了钢管混凝土柱、钢-混凝土组合楼盖体系、梁柱节点和整体结构抗火性能的最新研究成果,并对组合结构的抗火研究趋势进行了展望。     

节点控制法在注聚质量体系中的应用

确保注入液的质量是实现注聚效益最大化的前提。黏度和浓度直接反映注入液的质量高低,在注聚现场工作中为重点监控对象。注聚流程比较复杂,黏度和浓度的干扰因素多,录取的数据波动大,很难保证注入过程中质量问题的及时发现和改进;因此建立一套系统完善的分析方法和质量控制体系,以切实监控浓度和黏度势在必行。该文结合胜采一区注聚先导和扩大区的生产实际,应用节点控制理论建立了注聚质量控制体系,实践证明能有效控制注聚质量。     

MSTP标准化进程和技术发展综述

多业务传送节点（MSTP）技术作为近年来城域传送网技术的发展重点,MSTP的标准化进程随着技术发展,也取得了较多成果。MSTP技术从初期的对透传和二层交换的要求,发展到对内嵌弹性分组环（RPR）和进一步的对内嵌MPLS的要求。本文介绍了MSTP的标准化成果和未来的工作重点,并对技术发展进行了简要的分析。