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171.
太平府文献中的宋佚诗——《全宋诗》补辑 总被引:1,自引:0,他引:1
汤华泉 《合肥教育学院学报》2006,23(3):57-59
明清太平府即宋太平州(治当徐),辖境包括今安徽马鞍山、芜湖、繁昌。从太平府地方文献中共辑录为《全宋诗》失收的作品27首,重录2首,其中包括黄庭坚、沈括、郭祥正、贺铸、洪迈等知名人士的诗作。 相似文献
172.
大九寨国际旅游区民族文化走廊工程建设构想 总被引:2,自引:0,他引:2
完善阿坝州民族文化走廊工程,加快大九寨旅游区建设是深化和实现“一体两翼”经济发展战略的迫切需要。设计和充实完善民族文化走廊工程,加快文化旅游发展总体规划步伐,坚持生态旅游与文化旅游项目的结合,广泛吸纳社会资本进入,避同趋异,做奇做亮,搞好文化旅游品牌经营,精心策划营销策略,是完善阿坝州民族文化走廊工程、加快大九寨国际旅区建设的对策。 相似文献
173.
《宋诗别裁集》是清代一部很有影响的宋诗名选。而对于其主编张景星的籍贯问题,学界迄无定论。通过对史料的钩沉。文章考定张景星就是松江府人,从而为呼声甚小的“松江府说”提供了坚实的史料依据,也让“江西奉新说”不攻自破。 相似文献
174.
175.
毕节地区地方文献具有历史文化积淀深厚、地方性强和民族性浓厚等特征。文献建设中的重点应该是与本地经济科研相关的文献资料、地方历史文化相关的资料和收集历代地方人士著作及其作品的研究资料,以期建成全省甚至全国某一方面的特色文献资料中心。成立地方文献开发组织,广开收集渠道,争取各方面的支持,设立地方特色文献数据库,实现现代技术条件下的合理开发和利用,让地方文献发挥社会效益。 相似文献
176.
地市高校发展的若干问题调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
调查情况和分析说明,地市高校发展的制约因素,首位是经费问题,第二位是体制问题.因此,地市高校发展必须审视我国高等教育的政治推力、地方经济支撑力、人口张力等因素,力避数量增长失度;地市高校投资体制,既要有统一性和规范性的省市共建的基本规定,又应有各级政府按不同比例分担教育事业经费的具体办法;地市高校发展还须有良好的社会环境基础,其本身亦需将服务地方经济社会作为不可推卸的时代责任和历史使命. 相似文献
177.
商丘市居民生活消费生态足迹的时间序列分析 总被引:31,自引:8,他引:31
该文以河南省商丘市为例,定量探讨1986年~2001年的居民生活消费生态足迹的变化和城乡生态足迹情况的差异,为该区域城市化的健康发展提供科学依据.研究结果表明:商丘市人均生活消费生态足迹在1986年~2001年的16年中,呈现出较明显的平稳上升趋势.这种上升趋势可以分成明显的两个阶段:1996以前增加幅度不大,从1986年的0.469增加到1996年的0.570,年递增1.8%;1996年~2001年,上升速度明显加快,从1996年的0.570增加到2001年的0.867,年递增7.2%.城镇、农村和全市平均的生态足迹变化趋势基本一致,但城镇的生态足迹始终大于农村的生态足迹,而农村人均生态足迹增加速率大于城镇.人均生态足迹中耕地的占用面积所占的比例一直比较高,14年平均值为82.8%,耕地的生态占用变化基本上决定了总生态足迹的变化趋势.根据生态足迹和生态空间的比较分析说明,人均生态赤字和总生态赤字呈现逐渐增大的趋势.因此,商丘市的发展已经超出了本市所能够提供的生态空间,需要外部的输入来维持,而且对外部输入的需求在不断增大. 相似文献
178.
学科专业建设是高校的教学基本建设,是高校发展的核心和关键。池州学院学科专业建设应紧密结合地方经济社会发展实际,厘清学科专业建设思路,充分发挥师范性、地方性和应用性特色,合理制定学科专业发展总体规划,着力完善学科专业结构,巩固优势学科和特色专业,切实加强应用性科学研究,努力提升专业层次,在人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、课程建设、实践教学以及特色科研、产学研一体化等方面与地方开展广泛的合作共建,形成共赢,进一步彰显学院应用性本科的特色。 相似文献
179.
西部民族地区图书馆与全民阅读探析——以湘西土家族苗族自治州为例 总被引:1,自引:0,他引:1
全民阅读是时代发展的必然要求。图书馆作为知识、信息和文化的中心。应成为推进全民阅读的中坚力量。文章以湘西州为例,探讨图书馆推进西部民族地区全民阅读的重要地位及其举措。参考文献5。 相似文献
180.
关于终身参与社会意识的中日比较研究——日本山口县与中国上海市嘉定区的调查数据分析 总被引:1,自引:0,他引:1
参与是第二届世界老龄大会提出的积极老龄化的核心.通过对日本山口县与中国上海市嘉定区各1500名左右的40岁及以上城乡中老年人的调查资料分析,比较两地在终身参与社会的意识、终身参与社会中对工作的态度与人际关系、终身参与志愿者活动等方面的异同,可以为两地如何增强中老年人终身参与社会的意识、给老年人提供参与社会的机会等提供建议. 相似文献