图书馆职业资格认证制度探讨

在分析我国图书馆职业资格认证制度现状的基础上，提出实施图书馆职业资格认证制度原则和措施的建议。     

“伪馆藏”刍议

当中国图书馆事业进入百年的时候，我们都期望着图书馆事业走着一条健康发展的道路。遵循阮氏五定律，是健康发展的保障。图书馆员要有一颗勇敢的心，对“伪馆藏”说不。本文列举了“伪馆藏”产生的原因及其危害性，并就如何解决“伪馆藏”提出了三点措施。     

试论我国文献信息技术在文献系统演变过程中的作用

本文通过对我国文献信息系统历史演变过程的分析，说明文献信息技术的每一次变革，都使文献信息系统在其原有的基础上进行了质的飞跃，而每一次飞跃又加速了人类文明的进程。     

基于知识管理的图书馆运行保障机制

基于知识管理的图书馆运行保障机制是指基于知识管理的图书馆运行保障的结构、功能及其作用原理与作用过程。它由三个部分组成,即基于知识管理的图书馆运行保障制度、基于知识管理的图书馆运行保障理论和基于知识管理的图书馆运行保障实践。其中,制度是根本,理论是前提,实践是关键。     

企业竞争情报系统中的跨界合作

从企业竞争情报系统的应用现状分析出发，指出企业竞争情报系统需要在多方协作的环境下才能真正有效发挥作用。提出由企业、竞争情报系统提供商、情报信息提供商、图书馆、顾问咨询公司、高校等联合建立企业竞争情报协作环境，描述该环境下竞争情报工作各环节的合作模式，并分析用于支撑跨界合作的CCIS软件系统的实现要求。     

数字信息资源长期保存系统的标准体系研究*

标准体系的研究和建立是数字信息资源长期保存系统活动中不容忽视的问题，然而，正确认识标准规范在数字信息资源长期保存系统建设中的作用也至关重要。从系统实现角度分析数字信息资源长期保存系统的标准体系，重点在于分析标准的作用、主要标准和项目应用，而非对系统建设过程中涉及的标准的穷尽。     

试论传播学研究的多元方法

本文分析了镜式、灯式、神话式等三种传播研究方式,认为我国传播学研究存在三种态势,建议我国的传播学研究走“学术趣味”+“现实关怀”的道路。     

美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标

美国新闻与传播教育的认证标准,经过多年的变迁、发展,逐步趋于规范和完善。其现行的认证指标,基本上设定了目前美国新闻与传播教育的价值取向、教育宗旨、教育的思路及实现的路径。美国的新闻与传播教育,从“二战”开始即提倡通才教育,并确定了核心价值目标,在此基础上设定认证指标。在认证中,业界拥有的50%的投票权,保证了学界与实务界的目标的一致性。新实施的认证指标加强了对学生学习效果的评估,更明确了新闻与传播教育的服务性方向。     

被经验的中介和被中介的经验——从传播理论教材的译介看传播学在中国

本文以国外传播理论教材的译介作为视角,考察了欧美传播理论话语在中国的诠释和变异,研究了西方客观经验主义的大众传播理论如何被潜移默化地等同于传播学的过程,同时以《传播理论导引:分析与应用》为例,对我国目前传播学的教学与研究中存在的一些问题进行了探讨,提出应该进一步开阔视野、注重研究范式、重新思考传播理论的教学与应用。     

Effects of Mass and Interpersonal Communication on Breast Cancer Screening: Advancing Agenda-Setting Theory in Health Contexts

Drawing on components of agenda-setting theory and the two-step flow of information from mass media to news audiences, this study examines the effects of mass and interpersonal communication on breast cancer screening practices among college- and middle-aged women (n = 284). We theorized that screening behaviors among younger women would be influenced more by interpersonal sources of information while screening among middle-aged women would be more influenced by exposure to mass-mediated information. Findings supported anticipated patterns, revealing important and varying roles for both mass and interpersonal communication in the health behaviors of women. Implications for health practitioners and campaign planners, as well as recommendations for future research, are discussed.