综合利用电脑技术制作多媒体教学课件

本文通过一个多媒体教学课件的制作实例,介绍了多媒体教学课件从总体设计到具体实现的主要过程,说明了如何在多媒体课件开发中综合运用最新的电脑技术的方法与思路。     

计算机基础课程实验中的模块化分层教学

针对学生计算机基础能力的差异和计算机基础课程模块化的特点,对计算机基础实验教学进行改革。采用模块化的分层教学方法,把实验的每个模块划分为三个层次,对不同层次的学生在实验课上实行分层培养。     

计算机辅助教学探析

为了在教学实践中正确认识并合理使用计算机辅助教学,文章结合现代教育理论,阐述了计算机辅助教学的优势及局限性,着重分析了计算机辅助教学在应用中的一些误区。     

谈案例教学在计算机实验教学中的应用

本文提出了一种在计算机实验教学中开展案例教学的新的实验教学思路，并探讨了该方法在教学过程中应解决的关键问题。     

软件功耗与软件优化技术

无论设计制造还是使用计算机,功耗问题一直倍受关注。随着嵌入式系统的深入研究和广泛应用,计算机系统的功耗问题越来越突出。过去我们对降低计算机硬件功耗给予较多的关注,现在我们必须对降低由软件引起的功率损耗给予足够的重视。特别是当计算机芯片技术发展至几纳米级的时候,研究降低软件功耗的途径和方法尤为重要。对于软件质量的评价,也应将软件功耗作为综合评价软件代码优化性能的一个指标。     

高职计算机应用基础课评价方式改革初探——以体育类高职院校为例

本文在分析当前高职计算机应用基础课评价现状的基础上,通过对国内外教育评价相关理论的梳理,结合体育高职院校学生的特点,提出了高职计算机应用基础课的评价方式,以期为完善高职类计算机课程评价方式提供可借鉴的对策。     

关于3DSMAX动画中建立翻滚飘移云朵方法的探讨

用计算机制作3DSMAX动画时，在建立对象、灯光和摄像机、材料与贴图后，还需要进行环境效果的设置，因为真实世界中的对象都是处在某种特定的环境之中。翻滚飘移的云朵则是环境效果中的一种。遗憾的是此软件并没有制作这方面的专门命令，因此探讨这个问题显得十分必要。     

计算机等级考试中元素进出栈问题探究——蚂蚁储食问题

元素进出栈问题是计算机等级考试中常见的问题。元素进出栈类似于蚂蚁进出洞,故而,本文一开始是在叙述一个小故事,接着引入元素进出栈问题。本文最终解决的问题是,任意n个元素进栈并出栈排序后,会有多少种不同的排列。     

《计算机文化基础》课程改革与学生创新能力的培养

从教学目标、教学内容、教学手段等方面对《计算机文化基础》课程改革进行全面的探讨,并提出了培养学生创新能力的方法。     

浅谈高职院校计算机基础教学

本文对高职院校计算机基础教学现状及存在的问题进行了分析,并提出相应的改进建议.