基于教学过程的体育院校体育课程有效性的影响因素探析

运用文献资料法、观察法等方法,在考察体育院校体育教学基础上,对体育院校体育课程有效性的影响因素进行研究。结果认为,就教学过程而言,体育课程设置、教师“教”和学生“学”以及课堂教学评价均是影响体育课程有效性的重要因素。     

借鉴孔子人本德育思想完善当代高校德育

本文立足于高校德育改革的现实需要,从人本德育这一视角来发掘孔子德育思想的精华,希望能对构建时代性和民族性相统一的高校德育新模式有所助益。     

从孔子的仁学看当前社会主义和谐社会的建设

“仁”字从“人”从“二”,从字形结构来看,讲的是人与人之间的关系。而所谓人与人之间的关系,主要有两种———家庭关系和社会关系,在处理这两种关系时,人与人之间难免会存在利益冲突,这就需要有一种原则来协调这种关系,而孔子的“仁”学思想恰恰就是这样一种调节和处理人与人之间关系的根本原则。从这一根本原则出发,我们不难找到处理各种现实关系的关键所在：在处理家庭关系时,要从孝悌之义中汲取有利因素;在处理社会关系时,要从忠恕爱人的原则中汲取精华;在处理人与自然的关系时,要遵循天人合一的思想原则。只有妥善处理好各方面的关系,才能有利于当前社会主义和谐社会的建设与发展。     

文化全球化趋势下中国传统武术突围

文章采用文献资料法、对比分析法等研究方法对传统武术全球化做一分析,传统武术在此趋势下出现了空前的传承危机,遭受国外武术的冲击以及国际认可的迟缓,面临着文化全球化下的大围堵,并对之提出了相应的建议。主要结论：中国传统武术突围的策略是转变思想,重点类目先突围,以点带面,实现梯队式大发展;由浅及深,由形入神,分步传播,实现最终的武术文化突围;针对重点类目在继承传统精神内核的基础上,进行标准化建设,主动推出国际版,借助孔子学院等机构组织,多途径广泛传播。     

对北京体育大学学生体育信息素质状况的调查

通过抽样问卷对北京体育大学1999～2002级各院系学生的体育信息素质状况进行了调查,就学生的信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质反映的问题进行了分析,提出了进行体育信息素质教育,提高学生信息素质的措施.     

美国体育院系教学改革趋势

本文通过对一些资料的分析、归纳，总结出美国８０年代以来．体育院（系）改革的趋向和特点，介绍给我国体育同行．以便借鉴和参考，体育教学改革势在必行，我国的体育教学改革应如何进行，以期起到抛砖引玉之作用。     

体育学院大学生心理健康状况追踪研究

采用UPI对232名体育学院大学生追踪研究表明：(1)体院大学生的整体心理健康水平较高。在心理健康水平上不存在专业、性别、家庭出身和来源地差异。(2)在大学4年里，体院大学生心理健康水平有所下降，但不同专业的学生心理健康水平变化不一样。     

项目反应理论与体育院系的理论测验

为提高体育院系理论测验的科学性 ,丰富《体育测量评价》的教学研究内容 ,在参考大量国内外经典测量理论和项目反应理论资料的基础上 ,对理论测验的有关问题进行了探讨。结果表明 ,在理论测验中 ,经典测量理论有明显不足之处 ,而项目反应理论则具有明显的优越性和广阔的应用前景。     

学生自定计划在课上实施的探讨

为促进学生个性发展，发挥学生主体作用，培养其终身从事体育锻炼的习惯，将素质教育、健康教育、终身体育指导思想落于实处，紧紧抓住体育教学这一中心环节，提出学生自定活动计划，并在课上付诸实施。     

加速体育学院的体制改革实现体育教育体系与体育竞技体系的结合

寻找并确立体育教育体系与体育竞技体系的结合部，加速我院的体制改革，加速实现体育教育体系与体育竞技体系的结合，不仅是超前发展的奥运战略的要求，也是拓宽我院培养人才渠道，进而创办北京体育大学的需要。