阅读推广活动评估机制研究

文章在分析、借鉴相关经典评估案例的基础上,提出应该从评估制度建设、绩效信息收集、评估能力培养、评估分析与报告、评估研究等方面入手构建阅读推广活动评估机制。     

构建设备管理文化 促进实验室发展

为了提高设备的管理和使用效益,加强设备管理文化建设是设备管理发展的需要,大力加强设备管理文化的建设,开创设备管理的新局面,把设备管理工作做得更好。设备管理文化建设应着重实物管理文化制度文化意识文化和核心文化的构建。通过构建良好的设备管理文化,对设备管理进行文化创新,改变了设备管理被动的局面,提高了设备使用率,促进了教学科研工作及实验室的良性运行。     

Curriculum Infusion as College Student Mental Health Promotion Strategy

This article describes efforts to increase faculty involvement in suicide prevention and mental health promotion via curriculum infusion. The participants were faculty, staff, and 659 students enrolled in classes of a large eastern university from Fall 2007–Spring 2011. Counselors, health educators, and medical providers recruited faculty from a variety of disciplines to develop mental health promotion programs in their courses. This article describes seven such collaborations, illustrating how faculty was able to encourage students to see connections between their academic content and real world college experience, and the implications for mental health. As a result of these collaborations, faculty had a deeper understanding of mental health issues and resources on campus and an appreciation for the opportunity to collaborate in novel ways. After curriculum infusion was introduced to the campus faculty referrals to counseling did not noticeably increase, but there was increased faculty engagement in mental health programs and promotion.     

谈提升高职院校科研工作水平的策略

由于目前高职院校的科研工作存在着科研队伍不强、科研工作基础薄弱及对科研认识上的误区,致使高职院校的科研工作水平不高,影响了高职院校科研工作的发展。为此,对以上几方面进行了分析,从实行产学研结合、开展校内立项、发挥自身优势、加强与行业和有关企业合作,以及与实训基地建设、专业建设相结合等多个方面提出了提升高职院校科研水平的有效策略。     

职业院校学生职业能力提升研究

当今社会处于科学技术飞速的发展时期,政府越来越注重文化软实力的提升,并制定了大力发展职业教育的战略。高等职业教育的培养目标结合相关的教学理论与实践,以服务为宗旨,以就业为导向,以技术运用能力为主线,实现校企合作创新之路。合理设置专业,探求科学的培养途径及方法,提高新时代的大学生职业能力。     

“旅游经济学”教学内容与方法改革探讨-基于培养职业发展型人才的视角

文章把职业发展型人才作为地方性一般本科院校的人才培养定位,并基于职业发展型人才的能力结构和知识结构,探讨旅游经济学课程的教学内容与方法改革。研究表明,“旅游经济学”课程可以设置理论课、实践课和实验课三个模块。其中,理论课传授旅游经济的科学认知性知识,以课堂互动交流教学方式为主;实践课主要锻炼学生对旅游经济现实问题的逻辑分析和创新性解决思维,可采取课余调查分析和课堂互动交流相结合的教学方式;实验课传授科学严谨的旅游经济分析技术,可在老师指导下以团队创作的形式开展教学。     

教学反思对英语分层次教学的促进作用——以石家庄职业技术学院为例

高职院校公共英语课程实行分层次教学有利于教学效果的提高,而教学反思是分层次教学不可或缺的环节,具体可采用的途径有：课后与学生沟通,在反馈中反思;撰写教学笔记,在积累中反思;同行交流,集体反思。实践证明,教学反思对分层次教学确有很大促进作用。     

开放存取资源建设对院系质量工程项目实施的促进作用研究

“质量工程”是我国高等教育领域实施的一项非常重要的工程。从分析高校院系资料室现状入手,探讨“开放存取”模式在促进高校质量工程发展中的促进作用,以期推动“开放存取”模式的发展。     

清末归化城厅等房屋印花捐实施初探——以清代归化城副都统衙门一则档案为核心

[摘要]光绪二十八年,由于庚子赔款的财政压力,归绥兵备道晓谕出台在归化城厅等五厅民人中征收印花捐,尽管未能有效实施,但其出台意味着对归化城为主的民人所住房屋产权的法律认可,有利于促进移民社会形成,并借此加强对其地行政管理权力的渗透。     

基于图书馆联盟的公共图书馆全民阅读推广研究

近年来,公共图书馆积极推广全民阅读活动,取得了一定成果,然而全民阅读率低、全民阅读活动效果不佳、全民阅读宣传方式被动等问题凸显。图书馆联盟是全民阅读活动的倡导者、组织者和实施者,为成员馆提供交流平台,促进协作,谋求共同发展。基于图书馆联盟的公共图书馆全民阅读推广应成立联盟阅读推广委员会,制定联盟阅读计划,建立联盟阅读推广长效机制,开展持续高效的全民阅读推广活动。