触屏式数控机床维修教学设备设计

在数控机床装调与维修实训教学过程中,如何直观高效地进行电气控制线路故障逻辑分析及查找,数控系统参数误设的恢复,故障现象和故障类型的必然性联系判断,采用PMC编程法的机床功能修改以及机电联机调试等实训课题是目前数控设备应用与维护等相关专业学习中普遍存在的难点。针对这些关键问题,基于触摸屏和强抗干扰技术设计出自动设故的数控机床维修教学设备,该设备具有设故高效率、智能化、成本低等特点。该项目的完成为机床装调与维修、电气控制等实训教学创造了有利条件,同时提升了教师的教学水平和学生的综合能力,为进一步扩大校企合作领域奠定坚实基础。     

产学研结合 基于焊接专业教学改革实训设备的研发

在焊接专业教改教学中,遵循理实一体化的教学理念,将＂产学研结合＂发挥到极致,利用现代科技手段,在整个焊接专业教学中巧妙地应用了配套研发的＂数控平面凸轮廓焊床＂实训设备,将实训设备产品化,并积极探索将企业产品引入教学,完成整个焊接专业不同教学领域的教学实训任务的具有职业教育特色的新型教学方法,将产、学、研有效结合,力求提高焊接专业的课堂教学质量。     

汽车电器与电子技术课程教学改革初探

在汽车电器与电子技术课程教学过程中,针对车辆工程与汽车服务工程两个专业不同的培养要求,合理制定教学内容,对教学资源进行了建设,并对实践教学环节进行了有意义的探索。     

独立学院仪器设备效益评价探讨

对独立学院仪器设备资源进行效益综合评价是必要的。制定合理的评价标准对于实施评价、促进管理者的工作积极性有重要意义。制定评价标准应该坚持分类原则、保底原则、标准定级原则和实践原则。     

关于建筑机电设备安装管理教学思路的思考

机电安装是一个广义的概念,也就是说它涉及的范围十分广泛,虽然具有自己的特点,但是其通用性也十分强,因此对于建筑机电安装管理教学问题而言,一定要抓好工程的施工技术和项目的质量管理的理论教育,本文主要分析了建筑机电设备的安装、以及建筑设备安装管理的相关内容,分析教学手段,并对其进行了总结。     

基于二维条码技术的高校电教设备管理系统

针对高校电教设备管理的特点和使用情况,提出电教设备管理系统的构建设想,通过唯一性标识对电教设备进行全程有效管理。选择二维条码作为电教设备信息的载体,将其运用于电教设备管理系统中,以达到学校电教设备管理信息化的目的。     

浅议铁路电气化对通信线路和设备的影响与防护

电气化铁路在铁路运输安全中处于重要的地位。从电气化牵弓l供电对通信线路、信号设备影响的原因入手,着重介绍电气化铁路对通信、信号系统干扰的种类,并结合实际和目前现状讨论对通信干扰所采取防护措施。     

数字语音室耳机故障分析与处理

数字语音室已在高校中普及,并且使用率很高。通过分析6个数字语音室2个学期的设备维修数据,发现耳机是最容易损坏的设备,主要的故障有麦克噪音、麦克无声、耳机无声和单声道,因此对耳机的及时维修是数字语音室有效维护的关键。     

对多媒体教学的几点反思

从多媒体教学的必要性入手,分析其局限性,指出多媒体教学并不能完全替代传统的课堂教学,最后针对多媒体教学提出4点建议,中心是希望将多媒体教学手段与传统的教学手段相结合,避免机器依赖症,以便更好地促进课堂教学。     

科尔曼报告与中国教育装备史研究

从科尔曼研究报告的结论出发,对教育装备在教育均衡和学生学业中的作用问题提出研究需求方面的思考。指出科尔曼报告的局限性,并认为可以通过中国教育装备发展历史的研究来诠释和解决这一问题。