利用行列式计算残数

本文讨论了商函数在其极点处的残数计算，得到几个用行列式表示的计算公式，并介绍了它们的应用。     

关于不定方程x^3±8=73y^2

利用同余式和递归数列的方法,证明了不定方程x^3±8=73y^2无适合gcd（x,y）=1的整数解．     

优化和发展学生数学认知结构——剩余类及剩余系教学点滴

在《初等数论》“剩余类及剩余系”教学中,通过分析“剩余类及剩余系”思想产生的原因、理论依据及其基本思想方法,从而认识规律安排教学内容为学生提供完整的知识系统,让学生从整体上把握教学内容,形成知识体系,从而优化和发展学生的认知结构。     

关于应用残数定理证明代数恒等式问题的探讨

函数在孤立奇点的残数,函数在无穷远点的残数.利用残数及残数定理可以证明高等代数中的一些恒等式,同时导出拉格朗日插值公式.     

甘蔗糖蜜酒精生产中的废水治理——粗馏残液中悬浮固相的成份、来源及利用

酒精粗馏残液中含有一部分固相悬浮物,将残液进行固液分离,并分别加以利用和治理,也许是酒精粗馏残液治理的一条有效途径。本文对残液中固相悬浮物的化学成分及来源进行了分析和阐述,并提出将分离后得到的固相沉淀物直接用作水泥缓凝剂或农作物的间接肥料。     

代数整数环Z[ω]的素元及剩余类环

作为抽象代数中环理论的两个重要环Z[i]与Z[ω],常以特例的形式散见于抽象代数教材中,对其系统的讨论不多见.而这两个环不仅是抽象代数中的重要实例,而且它们的性质是数论中相关理论的重要基础,特别是在解决费马问题n=3的情形时发挥了关键的作用.文中较为系统的讨论了整环Z[ω],确定了Z[ω]中的素元及其剩余类环所含元素的个数,由此得到数论中一个与Fermat小定理类似的结果.     

钡渣处理含磷废水的研究

以工业废渣钡渣为水处理剂,研究钡渣对水中磷去除率的影响,进水含磷10 mg/L,钡渣投加量5 g,处理时间90 min,pH为11时,去除率达81.9%.实验表明,钡渣与氢氧化钙协同作用去除水中磷时,去除率高于钡渣或氢氧化钙单独作用的处理效果.投加比例为(钡渣1 g+氢氧化钙1.5 g)/1 mg磷,水中磷的去除率达到90.42%,出水含磷量已经降低到1 mg/L以下,达到国家排放标准.去除率随着pH提高而增加.     

环丙沙星单克隆抗体的制备和性质鉴定

为了制备抗环丙沙星单克隆抗体,首先采用碳二亚胺法合成了环丙沙星与载体蛋白偶联的免疫抗原和包被抗原,免疫BALB／c小鼠,取效价最高的小鼠脾细胞与骨髓瘤细胞SP2／0融合,HAT培养基筛选,有限稀释法克隆化,获得1株稳定分泌抗环丙沙星单克隆抗体的杂交瘤细胞株。检测结果显示,杂交瘤细胞染色体数目平均102条,培养上清的效价为1：1．28×10^3,单抗腹水效价达1：1．024×10^6,IC50为68．31ng／mL,属于IgM型,轻链kappa,CI—ELISA法显示单抗对环丙沙星有高度的选择性,提示获得的单抗可望用于环丙沙星残留物的免疫化学检测。     

酶法制备米渣可溶性蛋白粉

对米渣浓缩蛋白进行复合蛋白酶和风味蛋白酶联合酶解试验,在单因素试验基础上通过正交试验优化酶解条件,所得水解液米渣蛋白提取率达到57.81%。对上述水解液进行了二次风味蛋白酶水解试验。米渣蛋白的提取率可以达到63.6%。将酶解产物冷冻干燥即得蛋白含量为84.62%的可溶性米渣蛋白粉。     

多媒体技术在农药残留分析教学中的应用

农药残留分析是实践性、操作性较强的一门课程,多媒体技术可以把该课程难以讲解的内容生动地展现出来。本文结合多年教学经验,阐述了农药残留分析多媒体教学的特点、优势和教学方法。为提高多媒体教学在该课程上的利用,发挥多媒体教学的优势提供了一些参考。