重庆市制造业的绿色经济增长核算:2001—2010

基于生产前沿理论的绿色经济增长核算模型,不仅将技术无效率和环境代价纳入了分析框架,而且还与"物质平衡思路"一致;该模型将绿色经济增长的源泉分解为环境约束下的技术进步、技术效率变化和资本深化3大部分。对重庆市27个制造行业的经验分析结论表明:经济增长中普遍存在着技术无效率现象,但50%以上行业的技术效率都得到了改善或维持不变;资本深化是经济增长的主要源泉,而技术进步主导的全要素生产率变动在其中的贡献相对较小;技术进步是引致全要素生产率增长的主要原因。为充分发挥重庆市制造业可持续发展潜力,后续发展中必须转变经济发展方式,在环境约束下走技术进步和技术效率改善的绿色全要素生产率增长之路。     

浅析加强港航系统信息化和自动化建设的重要性

以集装箱运输为例,阐述了加强港航系统信息化和自动化建设的重要性,同时对集装箱运输系统的信息化和自动化建设提出了一些具体的方案和措施。这些方案和措施对于其他运输系统同样具有借鉴作用。     

数据起源标注模式与描述模型

揭示数据起源的概念和意义，通过建立W7模式标注数据起源，并比较几种常用的描述模型，包括逆SQL语句、时序图、有向图、XML/RDF，以数据起源在生物信息学上的应用举例阐述。     

基于加权关联规则挖掘的相关文献推荐*

研究利用数据挖掘中的关联规则挖掘分析及论文数据库，进行相关文献推荐，提出适用于进行相关文献推荐的改进的混合加权关联规则挖掘算法，并通过用户行为分析确定相关文献集和垂直权重，采用Google搜索引擎的PageRank算法确定水平权重，获得一些有意义的分析结果。     

智能检索中的网络数据挖掘技术探索

缺少一种深入信息内容的网络信息搜索工具 ,是实现智能检索的主要困难。采用网络数据挖掘技术是解决问题的关键。从智能信息检索的角度出发 ,主要考虑从网络信息内容的关联度来挖掘网络数据。图 1。表 1。参考文献 7。     

Die ODAWA-Methodik für den Entwurf von Data-Warehouse-Datenbanken

Zusammenfassung. Zusammenfassung Der Softwaremarkt für Data-Warehouse-Systeme hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Da Standards fehlen, bringen Softwaresysteme jeweils eigene multidimensionale Datenmodelle und (physische) Entwurfswerkzeuge mit, sodass der Entwurf von Data-Warehouse-Datenbanken verfrüht auf die eingesetzten Systeme zugeschnitten ist. In diesem Beitrag präsentieren wir ein werkzeuggestütztes Entwurfsvorgehen, das ausgehend von einem Drei-Ebenen-Entwurf die zielplattformunabhängige, konzeptionelle Modellierung multidimensionaler Data-Warehouse-Schemata und anschliesend eine Transformation und Optimierung dieser Schemata für konkrete Zielplattformen ermöglicht. Durch die konzeptionelle Modellierung wird gewährleistet, dass Implementierungsdetails nicht zu früh in den Entwurfsprozess einfliesen und stattdessen fachliche Anforderungen im Vordergrund stehen.CR Subject Classification: D.2.2, H.2.1Arne Harren: Die hier beschriebene Arbeit entstand während unserer gemeinsamen Tätigkeit am Oldenburger Forschungsinstitut OFFIS (http: //www.offis.de).Eingegangen am 25. Juli 2003 / Angenommen am 1. Juni 2004, Online publiziert 6. September 2004     

UNIX与Web 数据结构分析设计及其数据转换研究

分析UNIX系统“广西高校图书馆计算机管理集成系统”的书目数据库的数据结构,研究“Web馆藏查询系统”的书目数据库、流通数据库的数据结构,将UNIX系统的书目数据转换为Windows NT系统“Web馆藏查询系统”用的数据,给出有较大参考价值的已经实际使用的数据结构。     

基于本体的论文检索系统的设计与实现

运用本体理论对计算机学科领域中的数据结构进行本体描述，探讨其本体库的构建过程，并在此基础上设计和实现基于本体的试验性论文检索系统，提高系统的检索性能。     

General and Specific Factors in Reading Comprehension

One explanation for why many students routinely choose to do their homework with a radio or TV operating is that this distraction facilitates studying. To investigate the validity of this explanation, the authors carried out two experiments with sixth-grade students who worked on two difficulty levels of individualized mathematics assignments (N = 12) and reading assignments (N = 9) under three distraction conditions: quiet; self-selected, self-regulated radio; and self-selected, self-regulated TV. The data yielded no evidence of sizable distractor effects on students' time spent studying, computational accuracy, reading comprehension, or reading rate. These results generally are consistent with the theoretical conceptualization of attention as flexible and adaptable.     

A cross-cultural investigation of teachers’ and reporting officers’ self-ratings on teaching and leadership skills across Singapore and Bahrain

Self-rating bias is particularly likely in organizational behavior research as individuals tend to inflate their expertise, skills and character. This study aims to examine how two culturally diverse groups of teachers and their reporting officers respond to self-ratings of their own teaching skills and leadership skills respectively. It is posited that such response may be culturally based. To ensure validity of comparisons, analyses were done using linear Rasch measures in logits rather than the non-linear raw scores. No significant differences were found between the perceptions of Singaporean teachers and their reporting officers on teaching and leadership skills. The Bahraini data however revealed teachers’ perceptions of own teaching skills were significantly higher than that of their reporting officers. The opposite is true for the Reporting officers’ perceptions of our leadership skills. Bahraini teachers’ perceptions of their own teaching skills were also found to be significantly higher than that of their Singaporean counterparts. The findings support the notion that individuals’ thinking and behavior is influenced by how they process social and cultural information.