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61.
张苗荧 《温州职业技术学院学报》2007,7(1):3-6,10
温州模式的形成与演化取决于背后的文化力。温州的文化渊源是海洋文化与乡村文化的结合,温州文化具有开放性特征,开放性使得温州模式成为国内经济发展的一种典范,从而具有先进性与突破性。温州文化的开放性特征实际上就是一种温州精神的体现。温州文化对温州模式的演化具有双重性,在温州文化对温州模式的形成与演化的影响中,必须注意其消极作用。温州模式的超越首先是一种温州文化的超越。 相似文献
62.
贵州旅游商品开发探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
梁玉华 《贵州教育学院学报》2005,21(3):49-52
旅游商品在旅游经济中占有重要地位。贵州旅游商品资源丰富,但旅游商品的开发还处于基础薄弱的初级阶段,存在市场规模小、商品特色差、新产品开发不够等亟待解决的问题。贵州旅游商品的开发要在政府的主导下,统一规划,加强研发和生产,建设大型销售市场和销售网络,使旅游商品成为贵州旅游经济新的增长点。 相似文献
63.
陈志永 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)
乌当区旅游资源丰富 ,品种多样 ,但开发中存在不利因素 ,如环境污染严重 ,资金短缺等 ,针对当前存在的问题 ,乌当区需实施可持续发展战略 ,政府主导战略和品牌战略 相似文献
64.
本文从深层次揭示了专业教材体系设立的基本依据 ,论述了专业教材体系形成和发展的内在机制 ,阐述了当前专业建设和教学任务对教材体系发展的重大影响 ,提出了专业教材体系创新的具体设想 相似文献
65.
中国共产党十六届三中全会,提出了建设中国特色的社会主义,完善社会主义市场经济体制的新思路和新举措,统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的新的发展思想,标志着我国社会主义建设指导思想的根本转变.这一转变,有其特定的社会历史条件. 相似文献
66.
对于我系选用教材和部分参考资料关于8253定时/计数器在方式3的计数过程中表述中所存在的矛盾之处,基于武汉众友电子科技有限公司的接口实验台,提出了一个探究8253计数过程的实验方案。通过分析实验结果,指出了正确的计数过程。 相似文献
67.
贺晴 《渭南师范学院学报》2011,26(3):20-22
马克思的社会有机体理论认为社会是由人的实践所引起的各种因素相互制约有机联系的整体。它揭示出人是社会的主体,社会发展的标准就是使社会有机体良性运行,马克思的社会有机体理论深化了唯物史观关于社会发展标准理论,并为落实科学发展观奠定了理论基础。 相似文献
68.
国际理解教育是一种引进与输出相统一的教育,其目标是通过对人才的国际化培养,最终在全球建立一种"和平文化"。我国当前高等教育的人才培养模式,已经不能满足社会对国际化人才数量和质量的需求,而开展国际理解教育正是实现此目标的重要培养途径之一。中国东北师范大学现代教育技术研究所与日本冈山理科大学研究所采用视频会议系统和社会性软件为中日两国学生提供了实时交流和非实时交流的远程协作平台,历时5年的项目研究表明,中方学生在知识视野、认知技能、情感态度及价值观三个层面的国际理解能力都有明显的提高。我国高等教育院校和机构在培养国际化人才的过程中,应进一步强调开放式学习的理念,创新高等教育教学模式,强化国际理解教育的人才培养目标,构建稳定的国际交流体系。 相似文献
69.
70.
"和顺模式"坚持"保护风貌,浮现文化,适度配套,和谐发展",以政府、企业、村民"三位一体"的运作机制,构成了"和顺模式"的外部环境和内生之源。从经济视角看"和顺模式",其保护与开发,通过政府引导、市场运作和村民参与,实现政府、企业、村民和谐共赢。 相似文献