让学生生惑、解惑的数学教学设计

数学教学不仅要重结论,更要重过程。"惑"作为教学的出发点,不直接展示结论,而是通过恰当地设置问题情境,提出带有启发性和挑战性的问题——让学生生惑,为学生提供动手、动脑的机会,引导学生运用观察、分析、综合、归纳、抽象概括、类比、猜想等方法去研究、去探索、去解惑,充分地让学生学会"数学地思考"。     

论图书馆文化服务功能的开发与延伸

文章以推进文化创新、增强文化发展活力为宗旨,以延伸图书馆服务的广度与深度、提高公共文化服务能力为指导思想,从图书馆公共服务范畴吸纳“社会工作”职能和手段的重要意义,图书馆加强“文化形象”建设是图书馆事业科学发展的重要保证,图书馆创办“文化活动”是开发公共信息空间新功能的重要举措,图书馆“文化产业”的巨大市场空间是增长社会效益的重要领域等四个方面,阐述了图书馆创新文化服务功能的构想。     

国外图书馆学学术源流与方法论思想的历史演进与嬗变——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之二

21世纪图书馆学方法论体系是在信息-知识时代和信息文明建设的历史条件下,为适应世界图书馆事业的建设和发展,人类科学思维方式和科学研究方法在图书馆学领域所实现的历史飞跃,同时也是图书馆学方法论体系在完成传统研究方法与现代研究方法整合后所实现整体跃迁的历史产物。文章对国外图书馆学学术思想源流、流派与研究方法的嬗变过程进行了简述与分析,以此作为21世纪图书馆学方法论体系跃迁的历史基础、学术思想基础、理论基础和构建21世纪图书馆学方法论体系的学术参考。     

多角度探讨数字图书馆发展演化

数字图书馆的发展演化也是社会经济、技术、社会环境等因素发展变化的缩影,数字图书馆只有不断地变化才能适应社会对信息的需求。文章从数字图书馆内容建设、体系结构、服务模式、概念内涵等不同角度论述了数字图书馆演化进程,对于全面了解数字图书馆具有一定的价值。     

面向用户的信息服务体系理论研究

信息服务体系,无论类型与规模大小,在其演化与发展过程中,都遵循"面向信息源→面向信息交流过程→面向信息用户"这一共同的发展演化轨迹。文章从概念、主要目标及评价指标、开放性与管理模式、信息资源构成与信息加工、服务方式与项目、典型技术等六个方面对面向信息源、面向信息交流过程、面向用户等三种信息服务体系,进行了对比分析。认为:"面向用户",将为信息服务体系带来全新的资源构成与组织架构、管理模式与服务理念,面向用户的信息服务体系是高效的信息服务体系。     

国内信息网格技术研究进展（上）*

介绍信息网格技术及其核心研究内容,并重点从体系结构和信息表示两方面介绍国内信息网格技术研究的进展。     

用户驱动的国家科学图书馆网站建设

根据“用户需求驱动”原则,分析传统图书馆网站在定位、结构、组织、关联、术语等方面存在的问题,提出“用户、简约、便捷、集成、模块”网站的原则,设计以用户信息流程为主的服务层和以服务知识库、SUR封装为核心的支撑层的网站结构,构建集成化的资源揭示、用户任务下的流程组合、流程驱动的服务导航、情景敏感的帮助体系等。     

国际市场经济一体化形势下世界体育的发展趋势及我们对策

国际市场经济一体化形势下,世界体育日益呈现出生活化、现代化、科学化、国际化趋势。面对这一大趋势,我国体育的发展对策应作如下考虑：继续强化双重战略协调发展的意识;强化科技兴体意识;加强体育经济理论研究,转变体育发展的观念。     

论图书馆统计分析的必要性

在市场经济和信息技术冲击下的图书馆,传统服务方式已无法满足读者的需求,要使图书馆真正体现它的存在价值,必须加强图书馆的深层次服务。文章结合工作实践,论述了坚持统计分析是做好读者服务工作和图书馆发展的需要。     

我国数字图书馆联盟发展策略研究

文章描述了数字图书馆联盟及其类型,介绍了我国目前数字图书馆联盟的发展情况,并在此基础上提出了发展我国数字图书馆联盟的策略。