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11.
《现代青年》是一部看似传统实则具有浓郁现代气息的小说,小说借助于传统章回体小说的架构表现了作者对现代商品经济社会中人的命运的关注,其中涉及城乡文化的对立、传统与现代思想观念的对抗以及现代都市文明病等一系列具有现代色彩的命题。小说中所述及的人和事都留下了鲜明的"过渡时代"的烙印,记录了处于传统与现代夹缝中的张恨水对社会人生的特殊心理体验。  相似文献   
12.
职业教育课程教学资源库的建设宗旨是将职业教育与“互联网+”深度融合,以推动职业院校教育教学模式和育人机制的变革。职业教育变革的关键在课程教学改革,因此,课程中教学资源库的构建和应用是非常必要的,也是一种必然趋势。文章探讨了高职《养猪与猪病防治》课程教学资源库的构建及其应用等问题,旨在充分发挥资源库在教学中的优势,实现各教学手段的优势互补,培养学生的自主学习能力,提高教学效果。  相似文献   
13.
目的:探讨冠心病(CHD)患者血脂水平与左心功能的关系。方法:对236例CHD住院患者均行心脏超声心动图检查,心功能测定以左室射血分数(EF值)为标准分为三组EF≥45%,45%>EF>35%,EF≤35%,用酶法测定血脂水平,将心功能与血脂水平作相关性分析。结果:血清TG、TC浓度随左心功能的降低而降低(P<0.05);心功能指标EF与TC、TG均呈正相关(r=0.19,P<0.01,r=0.13,P<0.05)。结论:CHD患者心功能与血脂水平相关,血脂水平可能成为判断CHF的预后的指标之一,但二者的关系尚须进一步研究。  相似文献   
14.
英文期刊要国际化,要有国外来稿,也是提高英文期刊学术质量和影响力的关键.作者结合<国际肝胆胰疾病杂志>(英文版)近几年增强国外组稿的体会,提出拓展国际稿源,提高国外论文比的一些举措.  相似文献   
15.
《现代青年》是一部看似传统实则具有浓郁现代气息的小说,小说借助于传统章回体小说的架构表现了作者对现代商品经济社会中人的命运的关注,其中涉及城乡文化的对立、传统与现代思想观念的对抗以及现代都市文明病等一系列具有现代色彩的命题。小说中所述及的人和事都留下了鲜明的“过渡时代”的烙印,记录了处于传统与现代夹缝中的张恨水对社会人生的特殊心理体验。  相似文献   
16.
传统的教学方式难以适应高职高专人才培养的要求,必须实行新的教学方法。行动导向教学模式是基于工作过程,以培养学生的职业能力为目标的教学策略,注重关键能力的培养。《水产动物疾病学》是高职水产专业的主要专业课,通过行动导向教学,促使学生更好地接受知识和掌握相应的技能,适应工作岗位的需要。  相似文献   
17.
数字化出版给科技期刊的出版带来新的机遇和挑战.通过《国际肝胆胰疾病杂志》的稿件在线处理平台、期刊门户网站、期刊网络数字化出版、数据库出版、新型数字媒体传播方式等方面实践的总结,为同人探索一条最适合自己刊物数字化出版之路提供借鉴.  相似文献   
18.
This study examines the psychological processes that determine how fear appeal and sponsor type impact young adults’ responses to public campaigns against Sexually Transmitted Diseases (STDs) in Singapore. The results showed that fear appeal in the STD messages increased the level of anger arousal, while the STD messages sponsored by a commercial company versus a government agency increased the level of negative cognitions among participants. The interaction between fear appeal and sponsor type was found in both affective and cognitive responses of psychological reactance against the STD messages.  相似文献   
19.
介绍赤水大桥主要病害及加固设计  相似文献   
20.
以课程思政建设为研究背景,通过“内外科疾病康复学”课程思政教学改革,选择2016级康复治疗学学生作为对照组(2019年春季教学时未开展思想政治教学),接受传统的课程教学;选择2017级康复治疗学学生作为实验组(2020年春季教学时开展思想政治教学),接受课程思政教学,对两组学生的期末考核结果进行分析,并对实验组进行问卷调查,以探讨“内外科疾病康复学”课程思政的教学设计及实践效果。研究表明,“内外科疾病康复学”课程思政教学可以促进理论知识与临床应用相结合的能力,学生的临床思维及综合分析能力得到提高,学习动力、学习兴趣得到激发,知识记忆效率提高。研究结论可以为其他基础专业课程的思想政治教育提供参考。  相似文献   
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