师范专业《现代汉语》语音教学改革探讨

传统的<现代汉语>语音教学忽略了语音课是一门语言训练课的特点,学生被动学习的局面严重,教学中重理论轻实践、重知识轻能力的矛盾愈显突出.普通话水平测试工作的开展,大力推动了语音教学方法的改革和创新,为语音教学工作指明了方向.就是在这样的背景下,提出了语音"六环节强化教学模式"的课题研究.     

高原训练对提高青年女排运动员体能测试水平的分析

在全国青年女排高原集训期间,对集训前后两次助跑摸高、五次连续摸高、6 m×16次网下穿越移动、米字移动和800 m跑进行了对比分析.研究发现,高原训练对于助跑摸高和五次连续摸高的提高具有重要的意义;也可以促进6 m×16次网下穿越移动和米字移动的提高;800跑的成绩没有发现明显的提高;高原训练期间运动员的伤病情况明显增多.     

当代世界高校入学考试制度改革趋向研究

当代世界各国高等学校入学考试的改革纷繁复杂、各具特色,但是都有其本质的内在诉求。为满足这些诉求,各国高等入学考试改革虽有所差异,但表现出一些共同趋向。通过梳理各国高等入学考试,对这些共同趋向进行了探讨、总结,以期对中国正在进行的高考改革有所启示。     

"信息检索与利用"网络课程辅助系统--智能测试系统的设计

对智能测试系统的开发进行了详细介绍，提出并实现了该系统的两个重要部分——题库系统和网上考试系统，题库系统中的标准化试题系统、试卷系统对提高教学质量起到推动性作用。网上考试系统具有智能性特点。     

运动平板试验的护理配合与观察

目的：探讨运动平板试验中护理配合的方法及对检查的影响。方法：对468例运动平板试验前、中、后的护理干预措施进行分析总结。结果：468例病人,运动试验阳性165例,其中发生心律失常65例、心绞痛27例、晕厥3例,经护理干预后,无休克、猝死等不良事件发生。结论：通过对运动平板试验的正确护理,能及时发现患者病情变化,有效地防止不良事件发生。     

电喷发动机燃油压力与燃油供给系统故障诊断

电喷发动机燃油供给系统的油压高低直接影响燃油喷射的精确性,从而影响发动机的工作性能,本文通过对燃油供给系统组成与结构分析,论述燃油压力异常对发动机工作性能的影响,采用测试燃油压力方法来判断燃油供给系统的故障。     

黑龙江省大学生体质健康状况的分析与研究

通过对黑龙江省部分高校大学生进行体质健康标准测试,了解黑龙江省在校大学生的体质健康状况,与全国同期测试结果进行比较,并加以分析与研究。为促进我省高校体育教学改革的进一步发展提供具有参考价值的理论性依据。     

宋代武举的程文考试

宋代武举考试分武艺和程文,程文考试是宋武举与唐武举的最大区别。宋武举程文分为《七书》大义和时务策论两种,策论要誊录、封弥;评定成绩时以策论为主,评选标准除参照文举的犯讳、错字外,更重视程文形式和是否“忠”。武举录取原则“策论定去留,弓马定高下”,体现了科举背后的中央集权思想力量在加强。     

Put your instruction to the test: Half a dozen question types for evaluating students

There are different types of questions that can be used to determine whether students learned what they were taught in an information literacy (IL) session. This article summarizes best practices from the education literature for constructing short-answer, alternative-response, matching, multiple-choice, interpretative, and essay questions, as well as includes question examples from the author’s own experience delivering IL instruction.     

An Evaluation of Testing for English Majors Level 8 in China

The paper mainly presents the evaluation of a test named Testing for English Majors (TEM8) undertaken in China’s higher education institution concerning the following aspects:test purpose, test specifi...