论利用读者开发图书馆的文献资源

结合我国图书馆开发文献资源的现状,提出将读者智力资源与图书馆文献资源有机结合的观点,探讨了利用读者开发图书馆文献资源的特征、内容和原则.     

从文献检索到信息检索——网络环境下检索课教学内容与方法的调整

从文献检索到信息检索最大的变化 :一是由文献单元向信息单元为基础的组织方式的改变 ;二是由手工分类、主题标引、著者标引经过机器的主题词、自由词抽取、标引发展到全文标引乃至超文本检索。网络技术、超媒体技术和智能技术等是促其变化的关键。作为一门学科的教学必须创建以CAI课件为主导的实践教学方法和建立信息检索课程的基本框架体系。参考文献 4。     

论建立中国的文献信息传递中心

人们的观念转变为中国文献传递中心的创立和发展提供了良好的基础 ;网络的发展和设备的完善提供了技术和物质保障。借鉴国外文献传递中心的经验和做法 ,提出中国文献传递中心的模式、设想及应关注的问题。参考文献 8。     

基于M-C-G神经网络的多文档自动摘要方法

为解决海量数据导致用户信息过载问题,通过分析人民网、新浪网等网站的新闻网页数据,将传统方法与深度学习方法相结合,提出基于特征融合、CNN和GRU的多文档摘要方法（M-C-G）。首先对30种不同主题的新闻网页进行数据清洗,使用word2vec工具训练词向量模型,根据多种特征计算得到初步摘要结果;然后把8.3万条搜狐新闻语料文本数据输入带有CNN和GRU的Seq2Seq模型上训练;最后把初步摘要结果输入模型进行测试,得到最终摘要结果。实验结果表明,在ROUGE评测体系中采用该方法比现有方法准确率至少提高约2%,可有效帮助用户寻找有价值的文本信息。     

关于素描教学中两个概念的研究

概括和照抄是素描教学中经常应用的两个概念 ,教师笼统的指导语言 ,或者较含糊的表述 ,很有可能形成学生偏差的理解和错误的绘画行为 ,通过认真体悟大师们的素描习作 ,对照当今某些素描习作训练来进行思考 ,就不难看出平时对这两个概念在理解上的局限性 ,应将这两个概念建立在实践、本质目的基础上以便来规范教学。     

《公文写作》的文化蕴涵与教学的思维导向--《公文写作》课教学札记

作为一门极具工具属性的应用学科,《公文写作》还具有涵浑多边的文化意味。本文从学理高度揭示了其内在的丰富文化蕴含,并结合教学体会提出教学实践中与之相应的思维导向,对其现实意义做了扼要的分析。     

数字图像信息资源开发及管理

目前图像处理技术在信息领域的应用已越来越广泛。数字图像信息资源建设包括数字化图像文件、数字化图书馆等。数字图像信息管理的内容涉及图像检索及档案文件的修复等。参考文献 15。     

试论转型期图书馆的文献信息资源开发

图书馆开展知识信息服务的前提条件是深入到知识单元层次进行文献信息资源开发.论述了转型期图书馆文献信息资源开发的涵义和多方面的作用,认为文献资源调研、读者需求调研、制订规划和产品标准、确定项目和实施步骤为其基本任务.     

对本科教学评估中关于图书馆文献资源馆藏量指标的再思考

本文针对本科教学评估中所涉及的图书馆观测点，就图书馆文献资源的指标与现今高校图书馆文献资源馆藏量存在的差异进行分析，探讨影响图书馆文献资源馆藏量的诸多因素，提出在今后的教学评估中，馆藏量与生均图书量应该更加科学化、合理化．     

黑龙江省馆际互借与文献传递服务体系建设

文章分析了黑龙江省馆际互借服务背景状况,提出了黑龙江省数字图书馆馆际互借与文献传递服务体系建设的目标,进而论述服务体系的系统技术框架和服务管理机制等问题,并提出了今后的工作重点。