心理驱动对提高课程教学实效性作用研究——基于“皮格马利翁效应”的思考

为进一步提高课程教学的效果,教育界专家、学者们在教学方式方法上作出了种种探索,成绩喜人。但心理驱动对课程教学的作用也不容小觑,它可以增强课程教学的感染力、凝聚力。从"皮格马利翁效应"中教育者"相信"和被教育者"自信"两方面反映出心理驱动对课程教学的作用。     

浅探唐代藏书繁荣发展的几点行政因素

本文人唐代在中央设置藏书管理机构，全国设立学校，推行科举制度，大力倡导宗教，以及实行宽松的经济政策等行政措施方面，探讨了其对藏书繁荣发展的推动作用。     

全国排球甲A联赛福建女队一攻效果的分析研究

通过对2005-2006年全国排球甲A联赛福建女排15场比赛的一攻各个环节进行技术统计、比较与分析,指出其在比赛中存在的问题和薄弱环节,提出相应的改进建议和措施,以利于福建女排在今后的比赛中取得更好的成绩。     

不同溶剂法对西南委陵菜根、叶的总黄酮含量测定

分别采用95%乙醇、70%乙醇和甲醇溶液三种溶剂为提取液,用分光光度法测定西南委陵菜(Potentillafuigens)根、叶总黄酮含量,比较其提取物的提取率,结果表明70%乙醇溶液是较好的提取液。西南委陵菜根、叶总黄酮含量分别为24.15%、9.62%。     

大学男生运动前、后唾液与血清尿素氮、肌酐、尿酸含量的检测

为了探讨运动对唾液成分含量变化的敏感效应,并与血清作比较.以江西医学院二年级男生10例、年龄18～21岁、均体检为身体健康者为研究对象,于早晨空腹运动(中速,800 m)前、后分别采集唾液和血样,进行处理后,用全自动生化分析仪进行测定.结果发现:1)运动后,唾液尿素氮含量如同血清具有显著升高(P＜0.001).2)运动后,唾液和血清的肌酐含量有下降倾向,原因尚待探讨.3)运动后,唾液与血清的尿酸含量均呈极显著升高(分别为P＜0.001及P＜0.005).表明:唾液中以上三种成分的含量变化与血清类同,而且尿酸或许可作为体育运动的一个检测指标,值得进一步探讨.     

2007-2008 CUVA后排攻运用效果及训练对策分析

以参加2007-2008中国大学生排球联赛北方赛区的12支男子队伍进行的41场比赛和8支女子队伍进行的26场比赛为研究对象,通过对后排进攻的技术统计分析,在运用效果方面进行讨论和研究,指出后排进攻是一支排球强队不可缺少的进攻手段。     

背向滑步推铅球技术教法初探

通过简易背向推铅球技术教法 (以下简称新教法 )和传统的背向滑步推铅球技术教法 (以下简称惯用法 )在大学普修课进行教学的对比实验和分析 ,确定新教法的教学效果     

几种植物叶绿体偶联因子CF1的ATP酶活性测定

分离提纯小麦、水稻和玉米3种植物叶绿体的类囊体上的偶联因子CF1。利用分光光度法测定其酶促反应生成的无机磷的含量。得出小麦、水稻和玉米的偶联因子CF1的ATP酶活力分别为：333．9μmol（P）&;#183;（mg（ch1）&;#183;h）^-1，358．4μmol（P）&;#183;（mg（ch1）&;#183;h）^-1和485．1μmol（P）&;#183;（mg（ch1）&;#183;h）^-1．结果表明小麦、水稻和玉米3种植物叶绿体中偶联因子CF1的ATP酶的活性强弱不同。但小麦和水稻之间的酶活性差别较小。而两者与玉米之间的差别非常显著。     

行动导向教学法在中职《电子课程设计》的应用

概括行动导向教学法的特点,通过行动导向教学法中的"项目教学法"在《电子课程设计》中的实践,说明项目教学法能改善教学效果,提高教学质量,是培养中职学生全面发展的有效教学方法。     

广东省女子手球队优秀运动员赛前综合训练的生化特点及机能评定

为了解广东女子手球运动员赛前综合训练的负荷大小、负荷积累程度、机能恢复状态,测试了12名参加2012年全国冠军杯赛的广州女手运动员赛前五周部分生化指标的变化。结果显示:(1)与赛前五周基础值相比,Hb、Rbc、Hct、MCV恢复值变化幅度不大;与赛前五周训练值相比,赛前四周、三周RDW训练值显著性升高,MCV/RDW训练值显著性下降(P<0.05),提示铁储备下降明显。(2)与赛前五周基础值相比,赛前二周CK恢复值显著性降低,赛前一周BUN恢复值显著性升高(P<0.05);与赛前五周训练值相比,赛前四周、三周CK训练值显著性降低(P<0.05),提示综合训练负荷强度积累效应不明显,BUN训练值呈逐步上升趋势,赛前二周升至最高值,达7.60±1.42mmol/L,提示赛前训练负荷量积累效应明显,可能与综合训练课时长有一定关系。(3)在赛前五周备战中,WBC总数始终在正常值参考范围内。与赛前五周基础值相比,Lym、Lym%、Mono、Mono%恢复值没有显著性变化。结论:合理营养可以改善训练负荷对机体产生的影响,赛前综合训练模式,负荷强度积累效应不明显,负荷量积累效应较为明显,机体免疫能力良好。