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81.
82.
李林 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):107-109
在现代电子系统中,传统的方法已不能满足现代系统的需要,但现代电子系统的设计手段繁多,不好掌握.本文系统地分析总结了现代各类电子系统的设计手段,并提出了现代设计手段的不足和发展方向. 相似文献
83.
84.
基于OPAC的图书馆馆藏资源整合 总被引:2,自引:0,他引:2
杨昌顺 《贵州教育学院学报》2006,22(5):102-104
如何将图书馆馆藏的各种数字资源、电子资源及网络资源合理的整合在一起,实现资源的有效利用,已经成为现代图书馆的一个重要课题。通过一些资源整合的实例,探讨基于OPAC系统的馆藏资源整合解决方法。 相似文献
85.
董文 《淮南师范学院学报》2002,4(3):107-109
将研究性学习课程与传统分科课程加以辨析,主要是突出研究性学习课程的特点,理清二的区别与联系,使二相互渗透,在实际教学中共同发生作用。 相似文献
86.
张凌 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):70-70
文章指出了目前高校电子技术实验课中普遍存在的一些问题以及加强本课程实验改革的必要性,并提出了几项改革措施。 相似文献
87.
操国胜 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):46-49
新一轮高校思想政治理论课改革的帷幕已经拉开,成功的关键还在于增强针对性、实效性和凝聚力,思想政治教育资源库的建立乃是顺应时势发展和完成课程使命的重要举措。该库内容丰富,载体多样,它的构建是一项综合性复杂工程,政治性、专业性强,因此必须坚持真实性、典型性、导向性、开放性之原则。 相似文献
88.
试论“电子政务”中的电子文件管理 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉影 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(5):121-122
推进电子政务已成为各国政府的首要目标。而电子电子文件的管理问题日益显示出其重要性 ,引起各国的档案学家们的关注和思考。本文通过对当前我国电子政务中有关电子文件管理方面所存在的问题的分析 ,提出了一些改进措施 ,旨在提醒人们在电子政务的推行过程中 ,提前防范因电子文件管理不当而可能造成的严重后果 相似文献
89.
学习共同体的学习方式有别于传统的教师主讲式的课堂授课形式。学习共同体特别强调"师-生"之间,"生-生"之间缔结一个相互联系、相互制约、彼此促进的共同体来完成学生的学习活动。基于学习共同体的中小学生学习心理机制是一种主动建构、信息加工的过程,即:"1.输入信息、注意保持、认知观念;2.加工信息、内化知识、建构系统;3.改组经验、解决问题、生成能力"。学习共同体旨在教师引导下,让学生通过自主探究、小组讨论、合作分享、获得知识、生成能力。教师实施有效的教学策略,充分发挥学习共同体的功能,会促进培养中小学生的核心素养,提升学生分析问题解决问题能力。 相似文献
90.
Jean P. Shipman Erica W. Lake Jessica Van Der Volgen Darrin Doman 《Journal of the Medical Library Association》2016,104(2):154-158