非管理专业《企业管理基础》课程互动式教学法研究

为了改善《企业管理基础》课程的教学效果,本文从增进教学互动这一环节入手,提出在《企业管理基础》课教学中运用互动式教学法。首先分析了在《企业管理基础》课采用互动式教学法的必要性,并指出了互动式教学法可采用的教学形式,最后结合自己的教学实践提出了在《企业管理基础》课教学中运用互动式教学法提高课堂教学效果的具体建议。     

集团企业内部转移价格管理体系研究——以R集团公司为例

集团企业内部转移价格的制定是企业集团经营与发展,实施财务管控的核心问题之一,是调节企业内部各部门之间经营利润的重要杠杆,也是提高企业集团整体经营管理水平的重要手段和方式。选择企业集团内部转移价格管理体系为题,进行探索和研究,并以R能源集团公司为例进行案例研究,构建相应的集团企业内部转移价格管理体系。对企业集团资源配置、成本和风险控制、经营效益的提高有着极其重要的意义。     

Inter-organizational systems use and supply chain performance: Mediating role of supply chain management capabilities

Inter-organizational Systems (IOS) are network-enabled information systems that extend boundaries of an organization. There is a growing interest among researchers and practitioners to understand how the use of IOS enhances firm performance. In this study, we examine how IOS use impacts an organization’s supply chain management (SCM) capabilities and supply chain performance. Drawing on the resource-based view theory, we examine two mechanisms that are essential for enhanced supply chain performance: (a) efficient IOS external utilization regarding its networked partners and (b) the maximization of IOS organizational management capabilities in supply chain management. Using data from 193 respondents from various manufacturers and distributors of fast-moving consumer goods, we confirm all the hypotheses posited in the research model. The results demonstrate the dual effect of IOS use in improving operational supply chain performance, SCM capabilities, and the mediating role of SCM capabilities. We discuss contributions of the study to research and practice.     

基于科研项目承担情况的地方企业潜在价值评估方法研究

竞争情报赋能战略决策具有科学性,据此,从非财务因素视角探索研究地方企业深度价值评估方法.以A省企业科研项目承担及执行情况相关数据为依托,从经费投入能力、创新产出能力、外部资源获取能力、产学研合作强度、抗风险能力及承担项目平均达标率等6个维度构建地方企业深度价值评估指标体系,给出计算各指标值的有关数据具体处理方式方法和具体计算方法,实现具有较高潜在价值、较大发展潜力的企业识别,为地方遴选优质企业提供方法参考.     

政府主导型职教集团的运行机制及模式研究

以天津城市职业学院职教集团为例,从政府主导型职教集团的运行机制、模式方面进行研究。指出政府主导型职教集团符合当前经济发展需要,鼓励企业加入职教集团,加大职教集团发展的政策支持,推动职教集团的创新发展是未来职业教育发展的战略选择。     

文化遗产类专业实验教学管理模式与运行机制的探索

西北大学文化遗产保护技术实验教学中心作为文科综合组考古类4所国家级实验教学示范中心之一,根据专业特点和中心发展的实际情况,建立了校院两级管理、中心主任负责、教学指导委员会和学生评教委员会督查的管理模式,形成了规章制度管理、校内整合与校外联合、信息化管理、实验运行经费管理等机制,保障了实验教学中心的良好运行。     

HA—凸函数及其Jsensen不等式

针对凸性及其广义凸性问题,提出了HA—凸函数的概念,给出了HA—凸函数的判定定理及其运算性质,建立了HA—凸函数的Jensen型不等式,列举了HA—凸函数的应用实例.     

多模式教学法在软件类课程教学中的应用

高职软件类课程具有很强的实践性和团队开发的特点,结合软件类课程的特点和存在的问题,使用"多模式教学法"来提高学生的团队软件开发能力,包括规范度和熟练度,达到计算机软件类课程的培养目标,文中详细讲解了"多模式教学法"的理论基础以及各课程类型的特点。     

儿童诗教学:提升小学生写作能力的有效途径

通过有效的儿童诗教学,构建读写结合的桥梁,从而提升学生的写作能力。教材中的儿童诗大多充满童趣,可诵读儿童诗让学生展开丰富的联想与想象,潜移默化地培养学生的语感。再结合语文综合实践活动,营造书香校园和亲子阅读氛围,通过读儿童诗、画儿童诗、演儿童诗等活动,在听、诵、读、写的语文实践活动中,适度进行诗歌创作训练,从而找寻到提升学生写作能力的有效途径。     

关于创新企业思想政治工作方式的思考

企业中的思想政治工作,关系到企业的发展,在市场经济不断发展的今天,企业的思想政治工作在实施的过程中更加复杂,具有工作开放性、工作进程复杂性、工作推进易变性等很多特点,企业的思想政治工作在进行的过程中,需要站在新颖的角度,在保证企业正常发展的同时,还需要发展创新思维,这是企业可持续发展的有力保证。