Exposing the dark side,an exploration of the influence social capital has upon parental sports volunteers

This study explored the influence social capital had over parental sports volunteers who are considered to be of paramount importance in the delivery of UK sports initiatives. A review of the relevant literature identifies and discusses the complexities within the debate to define social capital while human and cultural capital emerge as an essential element in the production of parental volunteers’ ability to access opportunities through a process of bonding or bridging social networks. This study used a grounded research focused on the use of semi-structured interviews and research diaries with (n = 8) study participants. The results from this study, which were analysed through a Bourdieuan perspective, suggested the process that recruits parental volunteers is exclusive; furthermore, the results show the insidious presences of the dark side of social capital, which affected the respondents by reinforcing exclusive ties and identities, which was found to exclude outsiders while reproducing a dominant social hierarchy. The paper concludes by considering the implications of the study for future practical and academic applications of social capital production within sports volunteerism.     

基于演化博弈的创新网络形成机理研究

创新网络形成本质上是一个复制动态演化过程,类似于有限理性条件下的演化博弈.本文借助演化博弈模型对创新网络形成机理进行了研究,揭示了创新网络演进过程的内在规律性,得出的基本结论是:网络正外部效应是创新网络形成的基本原因.     

高校招生中“加分降线投档”政策之分析

“享受加分考生名单、录取结果要公示”,是高校招生要实现公开、公平与公正政策的表现之一。从公共政策和理性的视角审视,“加分降线投档”政策是政府为了解决招生过程中出现的特殊群体问题而制定的具体政策,具有公共政策的特质,对教育行动具有导向作用；该政策也是人们充分运用理性的结果,既能体现工具理性,也虑及价值平衡问题,给价值理性留有一定空间。     

从战时共产主义向新经济政策的转变看列宁的与时俱进

列宁亲自制订的战时共产主义政策与新经济政策内容截然不同，却均抓住了各自面临的主要矛盾，拯救了新生的苏维埃政权。剖析其问之实事求是态度及与时俱进精神，了解其中对经典社会主义理论之突破与发展，对把握列宁主义精髓大有裨益。     

浅谈美欧企业并购中的反垄断立法与实践

随着经济全球化进程的推进，全球范围内掀起了企业并购的热潮。合并控制制度是各国反垄断法的基本内容之一，是企业并购的重要法律门槛。我国《反垄断法》草案正在审查和讨论之中，研究和借鉴国外反垄断制度具有现实意义。对反垄断法中并购控制的基本原理和美国、欧盟合并控制制度的立法和实践进行具体的介绍和评析。     

1978年以来我国民办高等教育政策建设的历史、成就与问题

1978年以来,我国民办高等教育政策建设大体经历了三个基本阶段,这三个基本阶段各有特点。在近三十年的民办高等教育政策建设历程中,既取得了成绩,也存在一些问题。以史为鉴,有利于我国民办高等教育政策体系的不断完善。     

两次世界大战前后的亚欧关系探析

20世纪初叶“亚洲的觉醒”革命风暴作为现代亚洲民族解放运动的序曲 ,对亚欧之间殖民地 (附庸国 )与宗主国的依附关系形成强有力冲击。两次世界大战更是对亚欧关系的演变产生决定性影响。如果说第一次世界大战大大削弱了欧洲对其亚洲殖民地的控制 ,那么第二次世界大战则成为欧洲殖民体系崩溃、亚洲民族新生的历史催化剂 ,使亚欧之间的不平等关系发生了根本性改变。此外二战期间亚欧大陆两端人民在反法西斯斗争中同仇敌忾、互助合作 ,则成为该时期亚欧关系的主要内容。     

创造教育的目的性思考

我国要在 2 1世纪激烈的国际竞争中处于主动地位 ,就必须把培养高素质人才 ,尤其是把培养社会责任感、创造精神、创新能力和综合素质摆到突出的位置。这样 ,创造教育就显得尤为重要。但创造教育的期望与目的 ,与目前的教育教学现状有诸多相悖之处 ,如不转变教育和教学思想 ,对培养模式、教学内容和教学方法进行改革 ,创造教育也只是一句空话。     

列宁晚年经济发展动力思想的利益转向

20世纪20年代初，苏堆埃俄国在国内战争结束后。进入恢复建设时期，但经济发展却面临着严重的主体动力危机，其重要原因在于“战时共产主义”政策缺乏对劳动群众的利益关怀。对危机的反思使列宁领导下的布尔什维克党实现了经济发展动力问题上的利益转向。实行了新经济政策。从而通过以人民群众利益为中心、以利益的驱动和引导为特征的经济发展动力机制和与之相适应的体制措施，使苏俄经济得到了恢复和发展。     

融合国际理解教育思想的国际远程协作学习研究与实践

国际理解教育是一种引进与输出相统一的教育,其目标是通过对人才的国际化培养,最终在全球建立一种＂和平文化＂。我国当前高等教育的人才培养模式,已经不能满足社会对国际化人才数量和质量的需求,而开展国际理解教育正是实现此目标的重要培养途径之一。中国东北师范大学现代教育技术研究所与日本冈山理科大学研究所采用视频会议系统和社会性软件为中日两国学生提供了实时交流和非实时交流的远程协作平台,历时5年的项目研究表明,中方学生在知识视野、认知技能、情感态度及价值观三个层面的国际理解能力都有明显的提高。我国高等教育院校和机构在培养国际化人才的过程中,应进一步强调开放式学习的理念,创新高等教育教学模式,强化国际理解教育的人才培养目标,构建稳定的国际交流体系。