"啊"、"吧"等常用语气词所表示的感情色彩及意义

语气词是语气表达的一个重要特征.普通话里最基本的语气词有六个,即"的、了、吗、呢、吧、啊,"本文主要分析这六个语气词所表示的感情色彩及意义.     

浅谈高师钢琴教学中音乐表现力的培养

本文拟从高师钢琴教学中涉及的音乐特征、乐曲节奏和乐曲旋律等三个基本方面入手,讲述高师钢琴教学中学生音乐表现力的培养。并结合个人情感阐述音乐个体的差异性,使高师学生在学习中融入自己的感情,让音乐富有生命,从而让高师学生可以完美自如地表现音乐。     

从瞽史文化看荀子《成相篇》——兼评《成相篇》为民歌体

荀子《成相篇》学者历来认为是民歌体。本文将其放在瞽史文化语境中予以观照,对成相的内涵、体例缘起、性质及孤本独存的原因进行了探讨,通过运用纸上和地下的材料分析比照,最后认为成相体是上古盲瞽乐师言说讽诵的体式,是贵族声教的话语方式,绝不是民间歌谣。成相辞在楚国的出现,是楚上古文化形态保留完好的证明。     

中国大学生英语议论文中作者立场表达方式研究——一项基于语料库的研究

本研究对120篇中国学习者议论文和175篇美国大学生的议论文进行了对比研究,目的在于发现中、美大学生在议论文写作中构建作者立场的表达方式上异同.研究发现,中、美大学生在构建作者立场时,使用的主观和客观论点表达方式并不存在整体数量上的显著差异.但是,这些不同的表达方式在中、美大学生的议论文中的功能有不同之处.     

论谢灵运山水诗的玄理性抒情

谢灵运山水诗以闲逸清丽取胜,但也历来被批评为有“玄言尾巴”,实际上,谢灵运诗歌的“卒章玄思”是一种玄理性抒情,其主旨即在于通过山水景物的描写引起情感的抒发和玄理的体悟。本文从诗人身世经历、玄学思潮及诗歌发展过程三方面探讨谢诗玄理性抒情的成因,并评价其价值与意义。     

CCR5稳定表达的CHO细胞的构建

在人体内,CCR5与许多免疫疾病有关,CCR5有望成为众多药物的作用靶点。将ccr5基因与真核表达载体pBBS242构建成重组质粒pBBS242-ccr5,转染CHO细胞,并经潮霉素B筛选。流式细胞仪检测结果表明CCR5在CHO细胞得到了稳定表达。     

西宁及周边方言介词初探

本文初步考察了西宁及周边地区汉语方言的介词及其相关义的各种表达法。     

BP神经网络优化算法研究

为解决BP神经网络收敛速度慢和易陷入局部极小值的缺点,利用遗传算法(GA)和基因表达式编程(GEP)的各自特点,基于BP算法提出了两种改进算法:其一是GA-BP算法,即利用GA优化BP神经网络的权值和阈值;其二是GEP-BP算法,即利用GEP对BP网络进行调整,包括网络结构、权值和阈值。用样本数据进行了测试并与基本BP算法进行了比较,结果表明两种改进算法具有很强的可行性和高效性。     

现代文学教学中的表达能力培养

文学原本便具有实践性,现代文学更是注重社会功能,但是以往的文学教育忽视了实践能力的培养,导致了文学无用论观点的盛行,要在现代文学教学中培养学生的表达能力,大致有三种方式。第一,细致讲授作品的结构,理清作品的基本模式,指导学生提高写作能力;第二,指导学生把握诗歌的节奏和恰当地停顿,并体会诗歌中的复杂感情,通过朗诵诗歌提高语言表达能力;第三,指导学生排演话剧,揣摩语言中的细微情感变化,以此塑造学生良好的外在形象和提升他们的心理素质。     

极限“ε—语言”的认知过程

极限ε—语言在高等数学学习中有重要的地位。但是,在极限ε—语言学习过程中存在诸多的学习障碍,影响ε—语言认知结构的形成。通过分析ε—语言学习的认知过程,探讨ε—语言图式的形成和精深。