学分银行中存储积累体系探析——以重庆广播电视大学金融学专业为例

学分银行制度突破了传统学习限制和专业限制,其核心是学分存储,学生通过对学分的"存、贷、兑",实现了接受教育的连续性和衔接性。文章以重庆广播电视大学金融学专业为例,在学分银行存储积累体系中,主要进行学历教育成绩、职业培训证书、文化休闲教育学习成果这三方面的存储积累,并从这三方面各选取金融方面的5门课程进行试点探析,为建设学分银行存储积累体系提供良好的借鉴。     

基于条件异方差模型的上证地产指数外推预测

对于金融时间序列,常会出现观测值在某个时间段波动大,但在另一个时间段波动比较小的聚类性现象。本文运用ARCH模型和GARCH模型建立上证地产指数的条件异方差模型,即利用加入条件标准差的GARCH-M模型进行外推一期预测,结果表明,外推一期的结果可以有效地预测上证地产指数收盘价。     

基于价值链管理模式的企业财务战略研究

现在的企业竞争更多表现为战略层面的竞争,从属于企业战略的财务战略也应从价值链管理角度进行重新分析和设计,构建基于价值链管理模式下的企业财务战略,以适应企业总体战略要求。文章从企业战略、财务战略与价值链理论关系入手,分析了价值链管理模式下的企业财务战略的内涵和目标,创造性提出,在顾客让渡价值增值前提下的企业价值最大化是企业财务战略目标,然后,从纵向价值链、横向价值链、内部价值链三个角度进行了财务战略模式分析。     

地方财经类高校商务英语专业培养模式转型研究

高校商务英语专业的定位和培养模式存在与开放型经济发展实际不相匹配的问题．通过分析开放型经济发展对国际商务人才的需求特点,以浙江工商大学为例,提出进一步明晰地方财经类高校商务英语专业定位、促进培养模式转型的对策建议．     

构建学分制下《体育与健康课程》体系的研究

采用文献资料法、问卷调查法、实验法、逻辑分析法,对“学分制体育与健康课程体系”进行研究,提出了构建“学分制体育与健康课程体系”的依据和思路,确立了其课程性质与目的,并对其课程设置、教学内容、教法方法、组织形式、教学管理体制、教学评价、教学效果等进行了详实的阐述。     

现代的混乱——论德朗和他的艺术世界

德朗在上世纪初是现代绘画的创始人之一,但他又是现代绘画危机最早的感受者和怀疑者,他还是21世纪具象表现绘画的先驱者。本文试图通过德朗对现代艺术的反思以及他勇敢的寻找“遗失的秘密”精神,为21世纪艺术家在现代艺术危机中找到一条新路。     

关于师范院校学分制下实验室管理的思考

目前，逐步完善学分制是高等院校主动适应市场经济对教学制度进行改革的重要举措。实施学分制实验室管理应采取调整实验室结构；全方位开放实验室；培养实验系列的师资；加强实验室内部建设等对策。     

高等职业院校金融保险专业毕业生质量标准研究

文章从高等职业院校金融保险专业的人才培养目标入手,阐述了在此基础上制定金融保险专业毕业生质量标准的意义、主要原则、主要内容,以期为高职院校教师教学和学生学习提供相应的指南。     

危机管理与图书馆的核心竞争力

图书馆应认清其核心竞争力，提高文献资源的提供能力、服务能力和加强人力资源能力建设，并且，加强核心竞争力的管理，以抵抗各种危机的来临。     

Crisis communication in racial issues

On November 17, 1998, three individuals were detained by local police in Lubbock, Texas for attempting a pigeon drop scam in a Wal Mart parking lot. The three suspects were the head coach, an assistant coach, and the husband of the head coach from the visiting Hampton University women's basketball team. The three were eventually proven innocent and released, but not before a crisis involving racial overtones had been initiated. The case study explores the crisis management responses of Texas Tech University and Lubbock, Texas and the implications for the study of crises involving race.