互联网金融能在财经垂直门户走多远?

2013年中"宝类"互联网金融产品陆续上市,年底人们称"2013年是互联网金融元年",有实力的国内财经垂直门户通过交易、资讯提供等方式参与互联网金融市场。通过跟踪Alexa中、美、英国前500名网站近3年不同时间段的数据,甄选出29个财经垂直门户,然后分析它们提供互联网金融产品、资讯等情况,研究发现仅和讯等国内5个网站涉足"宝类"产品交易,其他14个国内网站仅提供互联网金融资讯,10个国外网站仅有部分报道中国互联网金融市场资讯。可见,"宝类"互联网金融仅是财经垂直门户有时效性的一种服务模式,互联网金融将被纳入金融监管体系只是时间问题,该服务模式能持续热捧多久尚不可知,而正在经营互联网金融产品的5个财经垂直门户仍需稳步进行产品创新,严守金融监管边界。     

我国科技金融政策评价研究:构建理论分析框架

科技金融政策是科技与金融资源合理配置中不可缺少的重要前提和基础,是科技型企业产业化发展的制度保障。通过对国内科技金融政策评价及其经济效果评价的文献进行梳理,发现现有文献对科技金融财税政策评价及其经济效果的研究较多,而对科技金融政策体系和科技金融市场政策的评价文献较少,并且研究对象多元化,研究结论不一致。这与科技金融界定不明确、政策评价框架缺乏系统性有关。因此在对科技金融界定的基础上,构建一个科技金融政策评价理论分析框架,并进一步提出未来尚需探索和拓展的研究内容。     

鲁苏粤浙财政科技投入对比分析及对策研究

本文对山东省2009-2013年的财政科技投入现状进行了分析,并与粤苏浙三省在财政科技拨款总量、RD经费支出规模等方面进行了比较分析,指出山东省与粤苏浙比较在财政科技投入方面的优劣势及存在的问题,并借鉴国内外先进做法,提出提高山东省财政科技投入效益的相关对策建议,为政府部门提供决策参考。     

发达国家农村合作金融体系分析及启示

本文对美国、德国、日本三个发达国家的农村合作金融体系进行深入分析,总结出发达国家农村合作金融发展的共性经验。在此基础上提出从法律支持、合作金融体制、组织体系、完善监管四个方面进一步推动我国农村合作金融发展的对策建议。     

我国高校金融学专业教学改革的基本思路

金融实践国际化、金融学理论微观化和金融学科交叉化已成为现代金融发展的主要趋势。我们应该明确金融学专业改革思路,建立科学的金融学专业教学体系和人才培养模式,以适应金融实践的日新月异和金融学理论的快速发展。金融学专业教学改革应该遵循的基本思路为:首先把握现代金融学发展的趋势,然后通过教学观念、教学内容、课程设置以及教学方法和手段等方面的改革实现其人才培养目标。     

互联网金融借贷平台的法律问题研究:以P2P为例

本文主要通过介绍互联网金融P2P借贷发展的概念,详细分析了互联网金融最具代表性的P2P网络借贷平台最近的发展状况及其带来的各种法律风险。然后运用国内外互联网金融理论对我国P2P网络借贷平台的现实问题进行具体阐述,提出一系列完善法律制度、建立完善互联网金融体系的建议。     

高校体育专选课存在的问题及对策——以广西财经学院为例

随着高校的不断扩招,伴随着高校的教育也不断的进行改革,尤其是课程改革更是不断的深入。高校体育课的改革也首当其冲,牵动着体育老师们的那根敏感的神经,我们都知道,体育课是一门公共基础必修课,是高校教育组成的一部分。体育课在高等教育教学中起着越来越大的作用,目前高校中开设的体育专选课在高校里也很普及。但是从整体来看,高校开设体育专选课还有很多令人不满意的地方,以广西财经学院为例,就体育专选课出现的诸多问题进行一下梳理,以此为体育专选课的进一步改革提供一些必要的依据和建议。     

形式逻辑与思维训练

形式逻辑是对思维规则、格式的提炼和总结,并在思维训练方面起着不可替代的作用.形式逻辑对思维的训练是通过训练主体运用思维形式的能力来实现的.     

竞争情报在中国银行业中的应用

本文在分析加入WTO后中国银行业所面临的机遇和挑战的基础上，介绍了银行业应用竞争情报的软、硬件需求，并以康凯信息咨询公司为例，提出了中国银行业开展竞争情报活动的方案。     

论县域金融生态环境建设

县域经济要实现长期的、平稳的发展要依靠金融的发展，而金融的发展必须要有一个良好的金融生态环境。所以，一个良好的县域金融生态环境对我国社会主义建设至关重要，本文分析了县域金融生态环境建设中存在的问题，并对如何建设好县域金融生态环境提出了建议。