突破观念误区深化教育改革

在大力推行素质教育改革的今天,一些与应试教育相共生的教育观念,仍然在误导着人们的认识,阻碍着改革的发展。要改变这一状况,必须突破观念误区,深化教育改革。     

别林斯基的中国面孔——当代文论教科书的三个重要概念

别林斯基以其"准马列"的崇高地位和对俄国文论的杰出贡献,对20世纪50年代至80年代初期产生和定型的中国当代文论教科书发挥了重要影响。中国当代文论教科书并未囿于别林斯基,而是根据当代中国学术语境,选择了别林斯基的若干理论概念并进行了大幅度改写,其中某些观点既不符合文艺创作现实,也有悖于别林斯基的本意。"写本质论"成为当代中国文艺创作公式化、概念化的一个重要理论根源。国产的"形象思维论"实质就是想象但删除了想象中的创新性内涵。别林斯基围绕民族性轴心的"人民性"概念被我们转换为阶级性内涵。中国当代文论教科书中展示的别林斯基乃是其中国面孔。     

高等学校实验室建设工作的探讨

高等学校作为人才培养基地在实施我党的“科教兴国战略和可持续发展战略”中起着举足轻重的作用，而高校实验室的建设与发展是高校工作的重要环节，将直接影响到实验教学和教、科研任务的完成。因校制宜制定出合理的实验室建设规划，大力加强实验队伍的建设；结合“评估”强化实验室的管理工作，则是做好高校实验室建设工作的支撑点。     

艺术类与非艺术类大学生人格特质的比较研究

运用Y-G人格测验量表对艺术类大学生与一般大学生的人格特质进行了对比研究.结果表明，两类群体具有很多共同的优秀品质——自信、乐观向上、精力充沛、积极进取；但二者在循环性方面存在显著差异.在循环性、主观性、非合作性等人格特质方面，艺术类女大学生与一般女大学生存在显著差异；两类群体的人格类型均以稳定积极性和混合型居多.因此，对艺术类大学生应注意加强良好的心理素质教育，如合作意识、较高的挫折承受力等.     

全国计算机信息高新技术智能化考试问题分析(办公软件模块·高级操作员级)

本在培训学生参加全面计算机信息高新技术智能化考试的实践基础上，考察并重点分析了该考试系统中三个子系统存在的问题，以期今后的考试系统能有所改进。     

马克思主义经济学理论的解释力问题

由于时代的发展，马克思主义经济学理论的部分结论已经不能解释现实了。但是这丝毫不影响马克思主义作为指导思想的地位，因为马克思主义具有与时俱进的理论品质。全面阐释马克思主义经济学的基本原理并根据实际创造性发展马克思主义，这不仅能增强马克思主义经济学理论的解释力，而且能够使我们的经济建设获得科学的理论指导。     

论极限、连续与Riemann可积性

在有限区间I上定义的有界函数f(x)为Riemann可积的充要条件是f(x)在I上α.e.连续,因此几乎处处有有限的极限.相反,由极限(单侧极限)几乎处处存在也可断言f(x)在I上a.e.连续,因而是Riemann可积的.     

数控车床加工编程技巧应用三篇

通过对FANUC-0i系统数控车床G94、G72功能指令在编程中技巧性的应用,以及锥体加工编程中参数R(或I)值的计算技巧介绍,意在论述数控知识运用的灵活性。此三项编程技巧方便、实用。     

中国“歌德”之道路——论郭沫若解放后的思想和文艺活动

郭沫若是中国新诗的奠基人，是继鲁迅之后新文学的又一面旗帜。他在诗歌，小说、戏剧历史研究，甲骨文研究等领域，有过多方面的突出贡献，然而当代的郭沫若，经历了曲折而复杂的心路历程，他的“歌德观”也出现了多次反复和变异，本文试图对他与歌德的关系史作较为全面的社会学的考察，以期重新走进他充满矛盾的精神世界，反思一代文学大师所走过的历史道路。     

论水资源持续利用的问题及策略

指出了水资源持续利用面临的挑战和问题，并对未来水资源管理作了明确的阐述，号召人们节约用水保护水资源的持续利用。