独立性检验的困难、对策与价值

学生学习独立性检验的常见困惑有以下八点:如何理解分类变量的概念;如何选择原假设H0;如何理解P(A)、P(B)的含义;如何理解随机变量K2;如何理解"犯错误的概率不超过0.01";能否构造其他统计量判断两个变量有关;如何理解假设检验的本质;如何区分回归分析与独立性检验所研究的问题范畴.学生出现上述困惑的主要原因是:数学证明的负迁移;认知图式中缺乏起固定作用的观念;课标的界定不清楚;高考的导向.基于以上分析,为改善独立性检验的教学效果,建议课标提高独立性检验和假设检验的内容要求,并为其分配更多的课时;建议教师开展独立性检验的教学时:明确具体的教学目标、激活学生已有的直观经验作为先行组织者、让学生经历数学建模的过程.     

关于实根分布问题的一个定理及应用

定理设一元二次方程x2+px+q=0有两个不等的实根x1、x2,且x1＜x2,k为常数,若x1＜k＜x2,则有k2+pk+q＜0.     

推断物质的化学式八法

根据题设条件,确定物质的化学式是初中化学中的一种计算类型,也是中考必考的题型之一.据近三年的中考分数分布统计,此题型分值占2％～3％左右.针对新课程标准的精神和课本的知识要求,笔者总结出了推断物质化学式的八种类型及其解法,供同学们学习时参考. 一、由相对分子质量推断化学式 例1 用精密仪器测得一种由碳元素组成的新型物质,其相对分子质量是720,试确定该物质的化学式. 解析:由题意知,该分子中只含一种元素.设该物质的化学式为Gx(x为自然数), 即有:12x=720,得:x=60. 则该物质的化学式为C60. 二、由元素质量分数推断化学式 例2 有一种化合物,经测定其中碳元素的质量分数约为90.57％,氢元素的质量分数约为9.43％,其相对分子质量为106,试求该物质的化学式.     

现代汉语时间词研究综述

对现代汉语时间词的研究,各家从语法功能、语义分布出发作了详细的分析和描写,有很大实用价值。从描写到解释,从结构到功能,从本体到应用,人们对时间词的系统研究正逐步深化,但在语用价值和篇章功能等方面的探索还不够系统。文章对现代汉语时间词的研究成果从学术思想史的视角出发,从四个专题入手,对时间词研究的相关学术观点进行了扼要回顾。最后,试图从宏观的角度对时间词的研究进行评述。     

追踪桃花水母

2002年真可谓是“桃花水母年”,江苏等地陆续有“惊现桃花水母”的相关报道。它的出现为什么会引起多方面的关注?笔者曾于1995年夏季在四川南充市有幸做了短期饲养。现将有关资料,介绍给大家,希望人们对桃花水母能够有更多的关注和爱护。 就桃花水母议题,和振武教授(1994)和宋大祥教授(2002)已分别在《生物学通报》上作过介绍。桃花水母隶属水螅纲淡水水母目笠水母科桃花水母属,它体     

西藏高原热量资源的地带性分布及非地带性分布规律的探讨

文中利用前人提出的山区热量资源分析方法，定量分析了西藏高原热量资源随纬度，经度，海拔高度等地理因子的地带性分布规律及由于非地带性因子的影响而产生的非地带性规律，得出高原面热量资源呈冬夏皆降温，冬夏皆增温，冬增温夏降温以及冬降温夏增温四种非地带性分布规律。     

截断情形下污染分布的非参数估计

设X1，X2，…，Xn是一列iid随机变量，其分布为Fα(t)=（1-α）F1t) αF2（t)，其中：α∈[0,1]，F1(t),F2(t)都是定义在R^1上的分布函数，在下列条件下：（1）上述污染数据又被另一iid的随机变量序列u1,u2,… ,u3截断；（2）F2（x)分布已知；（3）存在某个可测函数M（x)，使μ1=∫M(s)dF1(x)已知，构造出了α和F1（x)的估计。并证明了其强相合性。     

国外生物科学期刊信息源概述

通过对国外1801种生物科学期刊的年代、地域、学科、类型、文种等的分布研究，揭示了国外生物科学期刊的历史现状及发展趋势，并且对我国生物学科技期刊今后的发展提出了建议。     

农村电网无功补偿

本文从理论上阐述了农村电网无功补偿总容量、最优补偿容量的确定、无功补偿容量的最优分布、配电网络的最优补偿、按电压要求选择需要的补偿容量五方面的内容,并且说明了补偿的原则、方法及相关的计算方法,对目前农村无功补偿工作有很大的借鉴作用。     

1994～2001年中国科技论文被引篇次地区分布统计分析

依据《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD)，对其中1994～2001年被引论文进行了收编与整合，开列出全国各地区论文逐年被引篇次数据表，对数据表进行了统计分析，给出了各地区8个年度论文被引证的累积篇次、年平均被引篇次、年平均被引篇次排序、年平均被引篇次占全国百分比，绘制了各地区逐年全国排序位次分布图，并依变化特征进行了地区分类。