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当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。从世界范围看,新一轮科技和产业革命正在由导入期转向拓展期,颠覆性技术不断涌现,催生大量新技术、新产业、新业态和新模式,经济增长的新动能正在逐步孕育发展。面对新产业革命的重大机遇,大学生是选择新兴行业一同发展探索,还... 相似文献
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曲靖市已基本形成卷烟等六大支柱产业。煤、电、矿冶等传统产业比较大,转型升级压力大,问题也突出。曲靖市重点产业转型升级的重点,应该是现代装备制造业等。围绕总体发展目标,重点做好重大成果转化、构建产业技术创新战略联盟等工作,并采取加强对科技工作的领导、加大科技投入、深化科技改革等措施,实现重点产业转型升级。 相似文献
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昆明云内动力股份有限公司 《云南科技管理》2014,27(5):F0004-F0004
<正>2013年12月25日,伴随着象征喜庆的隆隆鞭炮声,在昆明云内动力技术中心6号试验台架,公司董事长杨波亲自为YNF40柴油机点火并获得成功。YNF40发动机是云内动力在国四的平台上全新开发的一款商用车柴油机,具有升级到国五排放标准的潜力,配套对象主要为轻卡、中巴,可覆盖老4102柴油机市场,向上延伸亦可覆盖部分4105、4108柴油机市场。2014年,云内动力将加快YNF40项目的研发进度,为实现产品转型 相似文献
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正"快乐数学"不是一种数学概念,而是一种学习态度。由于数学有较强的逻辑性,需要理性思维参与学习,而一些学生抽象思维比较弱,对数学产生"敬畏"心理也就不足为奇了。其实,数学并非只有冷漠,当我们真正近距离接触它时,就会发现很多快乐因素蕴含其中。课堂教学中,教师需要创设教学生成契机,适时点爆快乐数学引擎,让学生在思维生成的瞬间体验数学学习的快乐,从而爱上数学。一、思维启动,精彩导入激发学生 相似文献
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针对柳州市产业转型升级与技术技能型人才供给不足的矛盾,柳州职业技术学院在国家示范性高职院校“后示范”建设过程中,根据产业转型升级需求,以提高人才培养质量为中心,及时改革人才培养模式,优化专业结构,重新确定“技能+管理+素养”高素质技术技能型人才培养目标,校企合作开发课程、共建实训基地、共同培养“双师型”教师队伍,培养出适应柳州市产业转型升级需要的高素质技术技能型人才。 相似文献
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云南地处我国西南地区,自然资源丰富,资源总量居全国第六,经济发展主要依靠烟草、矿产、旅游等资源依赖型产业,云南的经济结构具有典型的资源型经济的特征。通过分析云南省资源类上市公司为搜集其公开披露信息,从人力资源的角度简要分析其对产业升级的影响。云南省资源类上市公司在产业升级过程中,存在员工人数冗余、员工教育程度较低、生产人员与研发人员比例不协调等问题。因此,云南省资源型产业在产业升级过程中,应加强员工教育及培训,提高员工素质及劳动生产率。 相似文献